【摘 要】
:
在当前高中思政教学课堂中,教师要立足于教材中的内容,以提高课堂教学针对性和科学性为主,引导学生进行自主性的学习,从而使学生能够在学习的过程中获得相应的启示,提高学生
论文部分内容阅读
在当前高中思政教学课堂中,教师要立足于教材中的内容,以提高课堂教学针对性和科学性为主,引导学生进行自主性的学习,从而使学生能够在学习的过程中获得相应的启示,提高学生的学科思维能力,为学生后续的发展奠定坚实的基础。
其他文献
随着当代教育事业的不断发展,对于学生的教育逐渐向科技化、网络化的方向发展,越来越多的学校班级开始采用多媒体教学的方式进行课堂学习,多媒体技术逐渐进入人们视野,多媒体
在新课改的要求下,对教师的教学水平提出了更高的要求,因此在进行初中化学课堂教学过程中,应以改革创新为教育教学的目标,在信息技术快速发展的大背景下,实现教育教学信息化
在信息技术快速发展的大背景下,将课堂教学活动与信息技术相融合已经成为时代的一种发展趋势。在高中阶段,物理学科具有一定的抽象性,课堂教学知识点众多,涉及的范围也比较广
应用游戏的方式进行教学,这种方法是任何教育阶段都可以使用的,其中,将其用在培智学生的数学课堂上的教学效果是最为明显的。培智学生的智力和生理都存在着不同程度的问题,所
小学语文具有陶冶学生情操、提升学生人文素养和建立学生审美底蕴的积极作用和意义,尤其是在新课标和课程改革的时代背景下,国家社会对小学语文的教学提出了更高的要求,但现
伴随着时代的不断发展,核心素养的培育已经成为高中化学实验教学的重点内容,因此如何合理科学地进行核心素养的培育逐渐成为高中化学教育的重点研究内容。所以,本文将以学科
线上教学能在非常时期链接人与人之间的交流学习,而多维互动教学能够在营造良好课堂氛围的基础上,调动学生学习的积极性,使学生在互动中实现个性化学习,进而促成课堂教学目标
部编小学语文教材中的重大变革之一是专门安排了几个阅读策略单元,说明阅读策略对于促进小学生的阅读理解非常重要。[1]这就要求教师能运用多重策略教学提高学生的阅读理解能
提升教学效果是当前初中科学教学环节最重要的一项内容。随着改课的不断深入,当前的科学学科的教学关注学生的学习效率以及学习方法的提升。合作学习模式是有效促进开展主动
编程教学是信息科技学科活动中重要的组成部分,其中以Scratch编程教学最为常见。由此,教师从小学课堂教学角度出发进行了相关研究,但也出现了一些需要关注和调整的问题,需要