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构建高效课堂，是教育工作者不断追求的目标，特别是在追求素质教育的今天，减轻学生学业负担势在必行。因此，向课堂要效率、向课堂要质量便是各个学校共同的目标，如何在课堂有限的时间内达成教学目标，同时又使学生乐学、善学，便是我们要不断研究的课题。这里我提出“课堂限时达标”，正是对于构建高效课堂的一种探索。