【摘 要】
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1+X证书制度是国家对职业教育的全新设计,是促进学生终生学习,提高教育质量,推动教育改革的重要举措。有助于培养高素质的复合型技术技能人才,对我国职业教育发展有着深远意义。1+X证书将职业认证与专业建设、课程建设、师资队伍建设、三教改革、深化校企合作模式紧密结合起来。审视职业院校实施1+X证书制度的难点,探讨相应对策,可以为试点院校提供参考依据,也可以实现学校的高质量发展,对稳步推进1+X证书试点工作,做好下一步优化设计有着重要意义。
【基金项目】
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2020年度吉林省教育科学十三五规划课题“1+X证书制度下高职电子商务专业人才培养模式改革研究”(课题编号:GH20545)。
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1+X证书制度是国家对职业教育的全新设计,是促进学生终生学习,提高教育质量,推动教育改革的重要举措。有助于培养高素质的复合型技术技能人才,对我国职业教育发展有着深远意义。1+X证书将职业认证与专业建设、课程建设、师资队伍建设、三教改革、深化校企合作模式紧密结合起来。审视职业院校实施1+X证书制度的难点,探讨相应对策,可以为试点院校提供参考依据,也可以实现学校的高质量发展,对稳步推进1+X证书试点工作,做好下一步优化设计有着重要意义。
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