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在新课改、新考改的大形势下,史料教学成为践行历史学科核心素养的重要途径之一,但在实施史料教学的过程中,也会陷入各种形式主义的误区,只有认真反思这些问题产生的原因,才能够提出更加科学合理的建议,真正发挥史料教学的作用。
中学历史课堂史料教学的反思与建议
【摘 要】
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在新课改、新考改的大形势下,史料教学成为践行历史学科核心素养的重要途径之一,但在实施史料教学的过程中,也会陷入各种形式主义的误区,只有认真反思这些问题产生的原因,才
【机 构】
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福清元洪高级中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年7期
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