【摘 要】
:
目的 研讨产妇围生期开展个性化全科护理对分娩结局的干预效果.方法 选择2018年7月~2020年5月我院接收的100例产妇并随机设计组别,A组与B组各50例,依次在围生期开展常规护理和
【机 构】
:
青海省果洛州班玛县妇幼保健计划生育服务中心,青海 果洛,814399
论文部分内容阅读
目的 研讨产妇围生期开展个性化全科护理对分娩结局的干预效果.方法 选择2018年7月~2020年5月我院接收的100例产妇并随机设计组别,A组与B组各50例,依次在围生期开展常规护理和个性化全科护理,对比其干预效果.结果 B组自然分娩率的提高、总产程时间的缩短以及新生儿窒息率与胎儿窘迫率的下降较A组均更显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在产妇围生期开展个性化全科护理服务,对提高自然分娩率、改善分娩结局有显著效益,值得推荐.
其他文献
摘 要: 随着社会的发展与科技的进步,传统的小学语文教学模式已经很难满足现在的教学需求,当今的教育发展已相当滞后,我国必须对基础课程教育进行改革,转变传统的教学观念,为小学语文换上新面貌。文章通过研究传统和新课程教学观念,讨论了新课程下的小学语文教学新观念。 关键词: 新课程改革 小学语文教学 教学观念 教学模式 一、语文学科综合化 在传统的小学语文教学中,教育者都注重单学科的教学课程组织模
目的:分析围术期痔疮患者焦虑的相关因素分析及护理对策.方法:选取我院痔疮患者100例(2017年4月至2019年11月),其中存在焦虑患者50例(观察组),不存在焦虑患者50例,分析围术期
新的《语文课程标准》强调:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”因为课堂上最美的声音是琅琅读书声,读是语文课上最美的风景。唯有“读”才能深入文本,理解课文的大意主旨,唯有“读”才能走进文本读出别样的风景。叶圣陶先生说:语文课以读书为目的,教师若引导学生善于读,则功莫大焉。我们只有在长期的课堂实践中,不断积累并反思,优化自己的朗读指导,让有效的朗读真正走进学生,让学生真正感受到语言文字的魅力,真
摘 要: 人有五官,对周围事物的感知主要是由它们完成的,其中接收信息最多的就是视觉。在传统课堂教学中,大多是教师讲解学生听,已经达不到现代教学的要求。现代化的电教手段恰恰能弥补这一不足,它可以在课堂上展示图文及声音相结合的效果,调动学生的视觉、听觉等感官,从而取得更好的效果。本文主要就小学语文课堂电教手段的运用进行了探讨研究。 关键词: 小学语文教学 电教手段 教学运用 要想让电教手段真正发挥
目的 探索连续护理联合早期肠内营养干预对ICU危重患者的干预效果,同时观察是否可以预防应激性溃疡的发生.方法 将ICU收治的危重患者中80例均分为观察组合对照组,对照组施常
摘 要: 新课程改革在近几年已经全面推进,现在的小学课堂状况一改之前的“死板教学”,无论从课本还是老师的变化看,都取得了较好的成果。通过改变课堂教学方式,学生越来越积极地回答问题,思维更灵活,实践和动手能力大大提高。 关键词: 教学改革 小学语文课堂 课堂变化 传统的教学方式大多是老师主导讲课,提出问题,老师作出解答,只是单纯地让学生记下课后背背记记,没有发挥学生的思考能力和分析能力,而且课堂
疫情期间,按照通用技术集团部署,庄小雄主动扛起责任,既当“指挥员”、又当“战斗员”,带领广大党员干部职工迅速投入到这场没有硝烟的战“疫”.rn不谈价格火速驰援rn在2003
目的:探讨手术室专科化管理在改善护理质量中的应用效果.方法:选取本院手术间内35名护士作为研究对象,实施专科轮组、定组管理及护士分级管理等管理模式,培养新的手术室工作
教育家乌申斯基说:“强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。”伟大的科学家爱因斯坦强调:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。”事实正是如此,有了想象力就能在脑海中再现各种事物的形象,就能在记忆表象的基础上创造新的形象。现代教育提倡实施创新教育,以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力为核心,可
护发素是使头发恢复和保持柔软性、光泽度和顺滑感的护发产品之一,它对头发具有极好的调理和保护作用。 2014年我国市场销量排名前十的护发素品牌中,有八个是外国品牌,国内品