【摘 要】
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新时代背景下,大学英语课程改革应把握新方向,落实“铸教、铸人、铸魂”的新要求,结合思政元素,与思想政治教育形成协同效应。教师在大学英语教学过程中,需要基于“讲好中国故事”的教学理念,融合课程思政元素,力争把握三个要点:结合教材内容,挖掘“讲好中国故事”的思政元素;采用讨论法,激发学生学习积极性,活跃学生思维;使用情景教学法,让学生学以致用,用英语讲好中国故事。
【基金项目】
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2020年度福建省教育厅中青年教师教育科研项目“基于‘讲好中国故事’的大学英语课程思政改革”(课题编号:JSZW20031)。
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新时代背景下,大学英语课程改革应把握新方向,落实“铸教、铸人、铸魂”的新要求,结合思政元素,与思想政治教育形成协同效应。教师在大学英语教学过程中,需要基于“讲好中国故事”的教学理念,融合课程思政元素,力争把握三个要点:结合教材内容,挖掘“讲好中国故事”的思政元素;采用讨论法,激发学生学习积极性,活跃学生思维;使用情景教学法,让学生学以致用,用英语讲好中国故事。
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