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词汇是英语语言的最小意义单位.只有掌握了足够的词汇量,才能进一步学习语法,理解文章的意思.如何调动学生的学习英语的积极性呢？笔者结合自己的教学实践谈谈几点做法.
如何提高小学英语单词教学的有效性
【摘 要】
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词汇是英语语言的最小意义单位.只有掌握了足够的词汇量,才能进一步学习语法,理解文章的意思.如何调动学生的学习英语的积极性呢？笔者结合自己的教学实践谈谈几点做法.
【机 构】
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重庆市北碚区文星小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年7期
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