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初中数学新课程标准明确指出,学生应“在生动、特定的情境中学习数学”“在实际情境中对数学进行了解和体会”.通过这种方式,可以更好地促进学生思维能力、创新能力和实践能力的发展.我们要积极转变教学观念,努力实现高效的课堂,通过营造良好的教学情境,充分发挥学生的创造潜能,使学生真正参与课堂教学活动.
情境教学法在初中数学教学中的应用探究
【摘 要】
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初中数学新课程标准明确指出,学生应“在生动、特定的情境中学习数学”“在实际情境中对数学进行了解和体会”.通过这种方式,可以更好地促进学生思维能力、创新能力和实践能
【机 构】
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江西省萍乡市莲花县南村中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年4期
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