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【摘要】
小学足球教学中学生竞技技能的培养对策
【摘 要】
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【摘要】 激发出小学生自身的学习兴趣有助于学生主动进行学习，提升自身的竞技技能，提升学生的综合素养。本文从小学足球教学中激发学生兴趣入手，深入进行分析，提出合理的教学策略，为学生营造优质的学习氛围与环境，加强学生的竞技技能培养，培养出高素质人才，以供参考。 【关键词】 小学足球 教学 学生竞技技能 【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
【摘要】 为了更好地在小学数学课堂中践行陶行知生活教育理论，本文就陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践途径进行了分析。 【关键词】 陶行知生活教育理论 小学数学 教学 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）08-084-010 小學数学教学中实施生活化教学，是在陶行知生活教育理论上实施
【摘要】 目前，在高中阶段，出现了越来越多不爱上体育课的学生，以致影响体育教学。同时也有些学生先前是喜欢上体育课的，但在诸多因素的影响下，也渐渐不爱上体育课了。加之某些体育教师也缺乏应有的责任心，甚至采用“放羊式”这样的教学方法，也不闻不问学生的需要，在上体育课时就是让学生自由活动，这样学生便逐渐失去了原本就不强的兴趣。基于此，本文就高中体育教学，探讨了如何激发和培养高中生学习兴趣的措施，仅供参考
【摘要】 素质教育背景下，德育成为教育活动重要组成部分，高中教育过程中更注重学生的素质教育及综合发展。德育教育要通过多学科借助多样化形式进行引导，不能仅限于德育课程中。高中体育是高中重要科目，蕴含丰富的德育内容，教师在教学过程中可以针对学生的综合情况进行德育渗透，使学生在掌握体育技能的基础上提高身体素质，培养德育品质。 【关键词】 高中体育 德育渗透 研究 【中图分类号】 G633.96
【摘要】 学生的全面培养应该从小做起，比起学习成绩，一个人的思想品质、道德素质、人文素养才是走的长远的保障。其中，小学语文具有多种文化魅力，在孩子的全面发展方面起到了重要作用。新的《语文课程标准》提出：要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。教书是老师、学生和课本之间对话的过程，俗语道“书读百遍其义自见”读书能培养学生广泛兴趣，激发学生的热情，为了
【摘要】 初中数学教学需要在一定教学进度规划中满足相应的教学目标，因此数学的教学效率的提升至关重要。初中数学教学需要立足学生与课程实践以及规律，不断推陈出新，提升教学效率，并针对班级以及学生个体情况进行柔性的调整和改善。 【关键词】 初中数学 教学效率 教学理念 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
【摘要】初中物理是建立在实验的基础上的一门学科。如何设计有效的实验成为落实课程目标，提高学生科学素养的关键。以农村学校实验教学中的自制教具为研究对象，从自制教具的特点、自制教具的开发方法与渠道等多角度阐述自制教具在初中物理教学中的应用实践。 【关键词】自制教具;实验教学;应用实践 【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-166-02 初中物理
【摘要】 在现代化科学技术发展中，对于学生教学提出了新的要求。要想更好地展示出新时期学生教学工作实施特色，就需要按照其教学工作规划中的要求，将整个教学工作实施中的方式调整。并且按照学生教学工作实施中的要求，科学的规划教学案例，以此为学生教学工作实施提供保障。鉴于此，本文针对基于“互联网 ”实施校园文化景观资源教学案例分析进行了研究，旨在本文研究帮助下，能够为校园文化景观资源教学工作实施在“互联网
【摘要】随着新课程教育教学改革运动如火如荼的展开，重视学生实践精神，开展德育教学活动，就成为教学重点。这种情况下，笔者在研究高中数学教学内容的基础上，主要从布置生活作业、了解人物故事和设立先进榜单三个角度入手，展开德育教学方面的理论探究和教学实践，以期能为高中生的健康成长提供助益。 【关键词】高中数学 德育教学 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020
【摘要】 步入21世纪以后，教育方面的发展潮流主要是核心素养的培养。高中生物大多数的概念对学生来说并不是很容易理解，需要教师的正确引导。高中生物教师在教学的过程中，可以将教材中的知识结合日常生活中的场景，采取情境教学模式，加深学生对知识的理解，培养学生的核心素养。本文通过简单探讨了培养核心素养对学生的重要性，并针对高中生物教学对培养学生的核心素养方面提供了一些有效的措施以供参考。 【关键词】