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本文以邵阳学院为例,探讨了地方非传统铁路交通高校新办'轨道交通信号与控制'专业存在人才培养方案不合理、师资力量薄弱、办学条件不足等方面的问题,提出了课程体系改革与建设、提高教师实操能力、加强实验实训设备建设等改革方法。实践表明'轨道交通信号与控制'专业教学质量得到显著提高。
地方高校新办“轨道交通信号与控制”专业探索——以邵阳学院为例
【摘 要】
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本文以邵阳学院为例,探讨了地方非传统铁路交通高校新办'轨道交通信号与控制'专业存在人才培养方案不合理、师资力量薄弱、办学条件不足等方面的问题,提出了课程体系
【机 构】
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邵阳学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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湖南省2015年普通高等学校教学改革研究项目:“轨道交通信号与控制专业人才知识结构和课程体系的研究”,(湘教通[2015]118号)
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