努力把握儿歌的特征——兼谈《小雨点》

来源 :幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdswdts
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一首儿歌,能否为孩子所接受,往往取决于儿歌的声韵节奏,是否容易上口,容易记诵。有些儿歌几乎谈不上有什么具体内容,却能因其声韵和谐、节奏明快而在儿童中间广为流传。声韵节奏对于幼儿喜动爱蹦的身心发展特点是一种有益的、愉快的刺激,因此,儿歌的艺术形式特点之一,就是它的音乐性,即要求有严格的声韵节奏。儿歌艺术特点之二,是语词表达的儿童化和形象性。儿童化和形象性的语言,能使低幼儿在感受声韵节奏美的同时,通过想象感受到形象的美,由此而逐步培养他们对于文学的内容和更复杂的文学形式的欣赏兴趣和欣赏能力。 A song, can be accepted by children, often depends on the rhythm of children's songs, is easy to catchy, easy to memorize. Some children's songs are almost no specific content, but because of its sound harmony, fast-paced and widely circulated among children. Therefore, one of the characteristics of the artistic form of children's songs is their musicality, which requires a strict rhythm of sound and rhythm. The second is the artistic characteristics of children's songs, is the expression of child language and image. Childhood and figurative language enable children and young children to perceive the beauty of the image through imagination while feeling the rhythm and beauty of the rhythms, thus gradually cultivating their appreciation and appreciation of literary content and more complex literary forms.
其他文献
本文从美国的现代化城市的特征、城市面临的难题、规划理论与实践的发展和近年城市建设的特色几方面入手,比较历史地全面地分析了美国城市发展与规划建设,并指出其值得参考和
教育是育人的崇高事业,承担着培养符合社会规范,具有高尚道德、掌握文化科学知识和技能的青少年,保证人类社会延续、发展和进步。作为教育的实施者、对学生全面发展影响最大
我国的环境教育是环保事业和教育事业的重要组成部分。它在高中的教育中也占有举足轻重的地位,与其他学科之间有着紧密的联系,尤其高中的生物学科,它们两者彼此息息相关。然
关键在于增强领导的财经政策法制观念阳维周财务是国家的经济基础。基层财务是国家财政的重要组成部分,财务工作好坏关系到一个单位的兴衰,它以保证本单位的各项经济活动正常运
塞万提斯用充满戏剧性的手法,向我们展示了一个期望逃离现实的人,他穿着滑稽的服装,骑着瘦弱的老马,满怀着追求自由的理想,在人生的道路上他敢于面对惨淡的生活,把外界的议论
北师大版九年级上册第二章《一元二次方程》第5节“为什么是0.618”中的第74页例2:新华商场销售某种冰箱,每台进货价为2500元.市场调研表明:当售价为2900元时,平均每天能售出
小学阶段的数学多以读写算为主,是为下一阶段的图形数学和公式数学打基础的,目前的“应试教育”给激励学生发挥潜能带来了影响,如何做好小学阶段的课改工作,让小学阶段的数学
[课例] “我读了信中关于写莫斯科的一段话,觉得莫斯科这个城市不属于凡卡!”在读悟凡卡写给爷爷的信的内容时,一位男同学站起来这样说。多么深邃的见解呀!在上课前我自己也
The American Depression(美国大萧条)began in September 1929 with a great collapse(暴跌)of the stock market(股票市场)in Wall Street,New York. During the money-making mania(狂热)which accompanied(伴随)the great prosper
长期以来,受凯洛夫教学理论的影响,我国的教材编写强调概念、原理、法则和结论,也就是重教学内容,而忽视学习过程。新课程提出一个观点,这就是要强调过程的学习,突出创新能力