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【正】一、勤于学习,完成由实践到理论修养的提升教师是教育者,同时也是学习者。只有不断地学习、积极进取,才能真正成为知识和文化的传承者,担当铸造人类灵魂的重任。中科院院士徐匡迪认为教师的学识起码应该具备三个方面:广泛深厚的文化科学知识,扎实系统的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。教师的学识素养是教师魅力的基础条件,条件性知识是保障教师成功实施教育教学的重要