解读UCP500(三)

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<正> 近年来,笔者多次参加河南省历史高考评卷工作。从全国高考历史试题及答卷中所发现的问题,对中学历史教学中之得失进行反思,将无疑有助于中学历史教学质量的提高。一1988年的历史试题由选择、选择搭配、填空、列举、问答五种题型组成。它具有以下几个特点: 1.历史知识覆盖面广。今年五种题型含93问,内容涉及19个国家的重大历史事件、政治制度、历史人物、重要地名等历史基础知识。中国史与世界史的比例为62:38(见表一),与1987年相比,世界史的比重略有增加。
只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才能触及人的精神世界。 ——苏霍姆林斯基  小學阶段儿童的社会地位的变化、承受环境压力的变化、生活环境的变化,这一切都将促使儿童的生理和心理产生质的飞跃。在这个飞跃中,学校各个学科的教育对维护学生的心理健康起着极其重要的作用。特别是作为学科的重中之重——语文,更需要经常“开小灶”,对学生进行情感、态度、价值观的渗透和健全人格培养。作为新时代的
详细介绍了合肥市南淝河橡胶坝广场灯座地基处理工程的设计方案和施工工艺,本工程采用钢管微型桩与桩间土共同作用的桩体复合地基,采用压密注浆对基坑及周围土层进行补强,注
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<正> 从18世纪末掀开复兴运动的历史篇章,到1870年收复罗马,经过几十年的艰苦曲折的斗争,意大利终于彻底结束了强邻入主、邦国纷争、分裂沦亡的悲惨的历史局面,赫然成为一个独立统一的国家,并开始厕身于欧洲强国之林。本文不拟就中外史家对这段历史的颇多论述详谈已见,意在总结意大利统一大业完成的历史经验,得出几点有益的启示。梁启超先生说得好;研究外国史的目的在于“察往以知来,鉴彼以诲我”。
基于珠江三角洲不同环境介质(水体、大气和土壤)及食物中PCDD/Fs的研究资料,利用VLIER-HUMAAN模型评估了该区域不同暴露途径下PCDD/Fs对人群潜在健康风险。结果表明:珠江三角洲
台湾漫画家朱德庸红遍大江南北,深为人们喜爱。他说:“我相信,人和动物是一样的。每个人都有自己的天赋,比如老虎有锋利的牙齿,兔子有高超的奔跑、弹跳能力,所以它们能在大自然中生存下来。人们都希望成为老虎,但其中很多人只能是兔子。我们为什么放着很优秀的兔子不当,而一定要当很烂的老虎呢?”  是的,我们身边有多少活泼乱跳的兔子,梦想着成为兔子王国里的佼佼者,却被我们要求成为凶猛的老虎,双方竭尽全力,最后却
为了考察中国亚热带不同森林类型对雨雪冰冻灾害的响应模式,以粤北天井山3种代表性的林型—针叶林、阔叶林和混交林为对象,于不同森林类型中比较受损森林与未受损森林在凋落
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