让教育源于生活,回归生活——中班科学活动案例《生活中的数字》

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第一部分:活动设计及说明活动背景:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿园的数学教育,是让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系,体会数学与人类社会的密切联系,体验到数学的重要和乐趣;并在生活和游戏的真实情境和解决问题的过程中,形成数学感和数学意识,从而 Part I: Activities Design and Description Background: The Guide for Learning and Development of Children 3-6 years old points out that mathematics education in kindergartens is to let children feel the relationship between life and games and the relationship between mathematics and human society Contact, experience the importance of mathematics and fun; and in the real life and game situations and problem-solving process, the formation of mathematical sense and mathematical consciousness, thus
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