尊重生命,在英语教学中践行人文关怀

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目前的中学英语教学,普遍存在重视语言学习,忽略学生情感体验的现象。讲台上教师激情澎湃,学生有的却昏昏欲睡。教师没有意识到学生是活动的主体,没有充分关注学生的情感需求,缺乏以人为本的人文关怀。
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