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中职学校的学生英语基础普遍比较薄弱，对英语学习缺乏兴趣，因此，在课堂学习中没有积极主动性。作为中职英语教师，要克服传统英语教学的弊端，把英语教学情趣化，使学生在情感上接受和亲近英语，并在愉悦的环境中，逐步养成积极的学习态度和正确的学习习惯。经过多年的英语教学实践，我认为主要可从以下几个方面落实快乐英语教学。