【摘 要】
:
目的研究白芍单味颗粒剂水煎醇沉工艺。方法以浸膏得率、芍药苷含量为指标,采用正交试验对水煮工艺条件进行优选,对醇沉浓度进行了单因素考察,确定白芍单味颗粒剂水煎醇沉最
论文部分内容阅读
目的研究白芍单味颗粒剂水煎醇沉工艺。方法以浸膏得率、芍药苷含量为指标,采用正交试验对水煮工艺条件进行优选,对醇沉浓度进行了单因素考察,确定白芍单味颗粒剂水煎醇沉最佳工艺。结果水煮最佳工艺为第一次加8倍量的水,浸泡1 h,煎煮1.5 h;第二次加6倍量的水,煎煮1.5 h。醇沉最佳工艺为水煎液浓缩成1.10~1.12(70~75℃)的清膏,加乙醇使含醇量达60%,搅匀,静置24 h,滤过,滤液减压回收乙醇并适当浓缩。结论该提取工艺确保有效成分最大限度保留。
其他文献
中学数学作为中学学习过程中的一门基础课程,值得我们花大量的精力去研究,新课程的标准是采用探究性学习的模式。本文从探究兴趣、探究空间、合作交流、课后反思、课外拓展等五
本文围绕“如何提高中国画的审美素养”的论点,从“认识中国画的画道、了解中国画的笔墨形态的运用与表现、图式的把握与创新、中国画精神的必然指归”这四个方面阐述了提高审
目的总结孤立性蝶窦病变的临床表现及诊断治疗的方法。方法回顾分析2006年12月—2011年9月在我科诊治的12例孤立性蝶窦病变的临床资料。结果 12例病人术前均经CT或MRI检查后
众所周知,小学生最怕的是作文,感到作文难写,不知怎么写。我觉得小学生怕写作文最根本的原因是他们与社会接触的少,不了解生活,积累的素材少。其实,社会生活是学生写作的源泉,客观事
在小学习作教学方面应注重三个境界:一是教习作知识,此第一境界;二是教习作方法,此第二境界;三是教习作心态,此第三境界。总之,“教知识,教方法,教心态”是习作教学的三境界,做好三境界
目的建立拉呋替丁片溶出度的测定方法。方法溶出方法采用中国药典溶出度第三法,以盐酸溶液(9→1 000)为溶出介质,转速为50 r.min-1,测定方法采用高效液相色谱法,用十八烷基硅烷
信息技术与学科整合,即通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,利用信息技术辅助课程教学,有利于提高教与学的效率、改善教与学
实验教学是理论联系实际的重要途径。针对制药工程专业的特点,设置了有机药物实验课程,对教学进行研究。实践证明,有机药物实验提高了学生分析问题及解决问题的能力,充分培养
高职院校是根据国家教育部的相关规定,设有包括理工、文史、财经、政法、艺术等多层次方面的教育教学。“职业技术学院”或“职业学院”为高职院校的特有校名后缀,是我国高等教
在现今科学技术迅速发展的情况下,音乐教育面对着严峻的改革形势,在世界音乐教育的大潮中,音乐的独特地位以及其所具有的无国界的特征要求在新的形势下结合现今的科技成果,实现音