【摘 要】
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语文教学已经走过了百年历程 ,可谓钧陶万物 ,面世经师 ;单元教学亦已 2 0年风雨兼程 ,破浪成风。那末如何开启后学、如何在世纪之交进行语文教学改革 ,单元教学又如何进行继
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语文教学已经走过了百年历程 ,可谓钧陶万物 ,面世经师 ;单元教学亦已 2 0年风雨兼程 ,破浪成风。那末如何开启后学、如何在世纪之交进行语文教学改革 ,单元教学又如何进行继承创新 ,这些问题已经切切实实摆在我们面前。全国中语会单元教学研究中心第二届年会紧紧围绕这些问题?
Chinese language teaching has gone through a hundred years, and it can be described as a pottery and terracotta, and it has been taught through the world. Unit teaching has also been a trial and error in 20 years, and it has become a wave. Then how to open the back-to-school, how to carry out Chinese language teaching reform at the turn of the century, and how unit teaching can be inherited and innovated, these problems have already been put before us. The second annual meeting of the National Chinese Language Association Unit Teaching and Research Center closely focuses on these issues.
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