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在工程教育课程体系中,工程制图课程具有技术基础课程的特征,为其他专业课程的学习搭建了图学平台。工程制图课程也是一门实用技术课程,学生通过它建立的绘制、阅读工程图样的能力可以直接服务于生产实践。如何使这门课程的教学方式更好地与学生的接受能力对接,是工程制图授课教师要研究的重要课题。实施大规模在线开放课程（MOOC）示范项目,就能优化工程制图的教学方法。