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传统的以考试为纲的英语课程教学模式远离学生真实的生活。本文旨在通过介绍听歌学英语的一些建议和措施，改善农村高中的英语教学环境，提高农村高中学生的英文水平，以提高学生的综合素质及整体教学效果。
浅谈农村高中英文歌曲教学
【摘 要】
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传统的以考试为纲的英语课程教学模式远离学生真实的生活。本文旨在通过介绍听歌学英语的一些建议和措施，改善农村高中的英语教学环境，提高农村高中学生的英文水平，以提高学生的
【机 构】
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泰州市兴化戴南高级中学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2013年11期
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在知识、信息多元化发展的今天,从教育改革的目的和要求来看,如何提高学生的综合素质已成为教育的重要研究方向。各科知识交叉、融合及渗透,实现教育科目综合化。 一、音乐和其他学科的联系 一千年前,克拉克大学就开始要求谋取教师职位者必须听一个月的音乐讲座。牛津大学要求老师职位候选人学习为期一年的音乐。有资料表明文艺复兴时期音乐虽然被当作一门单独学科,却逐渐与物理学、数学、文学等学科联系起来。 我国传
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目的：观察疏血通注射液对老年不稳定型心绞痛患者的临床疗效及对血流变学的影响。方法：选取122例老年不稳定型心绞痛患者，随机分为治疗组（n=66例）和对照组（n=56例），观察丽组的临床疗
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