【摘 要】
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在高中化学学习中,有很多学校在高二结束时已经将本应三年才学完的高中课程全部学完,高三就进入第一轮复习.有的学校按章节顺序进行复习,有的是按化学知识体系分块进行复习.
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在高中化学学习中,有很多学校在高二结束时已经将本应三年才学完的高中课程全部学完,高三就进入第一轮复习.有的学校按章节顺序进行复习,有的是按化学知识体系分块进行复习.复习的普遍做法是将学过的知识＂扫过一轮＂,再利用参考书进行题目训练、讲评.这种＂炒旧钣＂的复习方式老师上课讲得累,学生听得索然无味,复习效率低.学案导学是近年来受老师推崇的教学方式,但通过外出参观学习,我发现相当多的学案,特别是复习学案,只是练习的翻本,＂换汤不换药＂.许多学案无学生的学习反思,学生的复习陷入题海,知识体系混乱.通过实践,我精心
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