【摘 要】
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[摘 要]课堂教学是落实数学学科核心素养的主要途径,好的教学设计是课堂教学取得良好效果的前提。文章从前期分析、教学目标、过程设计、课堂小结和教学反思五个方面探讨了在中学数学教学设计过程中如何落实数学学科核心素养。 [关键词]核心素养;数学教学设计;教学策略 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)27-0026-02 随着
其他文献
[摘 要]中小学精细化管理涉及教育理念的明确和校园文化的建设等。在精细化管理过程中,管理层的观点起到决定性作用,同时每一位接触到管理体制和深受管理系统影响的学生和教职工的观点也极其重要。文章重点讨论了中小学精细化管理,并提出了一些优化策略。 [关键词]中小学;精细化管理;优化策略 [中图分类号] G637 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)27-0
[摘 要]随着国家对于学生核素素养培育方面的重视程度越来越高,学生在接受教育的过程中应该具备的一些能力也备受关注。对于初中生来说,在最后一个学年开始接触化学,这是他们初中学习生涯中的又一个新挑战,需要他们能够充分掌握这门课程的内容。因为化学是一门重实践、重思考的学科,所以需要学生能够从简单基础的学习思维中提升思维层次,形成高阶思维,这样学生才能够在学习化学知识的过程中始终保持探究力和创新力。 [
在学习高中物理的过程中,经常遇到一些综合题,这些综合题的物理过程比较复杂,用常规方法解答很烦琐,甚至无法解答。若能巧用“等效法”,问题就会变得简单明了。文章利用“等效法”分析解答一些常见的题型。
错题的有效利用是快速提高学生数学学习成绩的必要手段之一.怎样有效地收集错题资源,如何高效地利用错题来提高教学质量,帮助学生真正理解运用知识是高中数学一线教师应该着重研究的问题.教师在高中数学教学中有效利用错题及时发现学生的易错点,从而有针对性地开展教学,极大地提升了高中数学教学质量.
随着2017年普通高中物理课程标准的推出,新一轮高中物理教材问世了。文章通过2019年人教版高中物理与美国高中《科学发现者》力学模块的章节构架、栏目设置和习题设置的比较研究,挖掘中美高中物理教材在逻辑性、知识性、思想性和教育性方面的异同,以期对我国基础教育有所借鉴和启示。
[摘 要]集体备课是基础教育领域基本的教学管理制度,也是学校常规工作之一。在实施过程中,集体备课虽展现出优点,但也存在一定的问题。文章探讨了当前集体备课中存在的问题,并从实践出发,分析了集体备课模式的开发及具体操作步骤,以期能够促进教与学效益的最大化。 [关键词]集体备课;审视;模式开发;策略 [中图分类号] G637 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(20
[摘 要]新时代背景下,为更好地传承与发扬民族精神和时代精神,需要积极弘扬社会主義核心价值观,加强对当代学生文化精神和民族精神的培养。现阶段在学校主题班会中融入社会主义核心价值观,能够有效帮助学生树立正确的人生观和价值观。社会主义核心价值观内容与主题班会的有机融合,可以优化主题班会课程体系,创新学校价值观教育方法,进而让学生更好地践行社会主义核心价值观。 [关键词]社会主义核心价值观;主题班会;
Taylor不等式可以应用在求解参数取值范围、不等式的证明及估值等问题.
[摘 要]在日益激烈的饭店业竞争中,拥有良好服务意识的员工的饭店具备极大优势,这些员工是推动饭店发展的核心力量。想让农村职校高星级饭店运营与管理专业的学生拥有良好的服务意识在短时间内是较难做到的。文章在分析农村职校高星级饭店运营与管理专业学生的培养现状、服务意识欠缺的原因和影响因素的基础上,提出了培养学生良好服务意识的有效策略。 [关键词]农村职校;高星级饭店运营与管理专业学生;服务意识;培养
[摘 要]微课具有短小精悍的特点,能够有效地激发学生的学习兴趣,使重要的知识点以较小篇幅展现出来。在中职电子电工课程中运用微课有助于提高学生自主学习意识,激发学生学习兴趣,帮助学生巩固所学知识,从而提高电子电工课程教学效果。 [关键词]交互式微课;电子电工课程;中职;教学 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)27-0091-0