佩印履信

来源 :月读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nini126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读



  印章在中国文化中较为独特。文房四宝,我以为还应该加上一宝,就是印。印的文化内涵绝不是区区的一枚方章,印章是它的形制,从内涵上说,印是社会信誉的标志。明朝人甘旸写了一部论印的书《印章集说》,说“上古作印以昭信也”,一语阐明了印章的社会意义。这句话对于解读中国印的文化精神十分重要,它有两层含义。第一层含义是说,在上古,印就出现在神州大地上。上古是个什么概念呢?《竹书纪年》有记,“昔黄帝得龙图,中有玺章”。玺章就是帝王之印。《周书》记载“汤克夏,取玺书置座右”,是说商汤灭了夏桀之后,把他的印玺放置在座位右侧。那是公元前16至前11世纪,印就在中国的文化中出现了。第二层意思是说,印是诚信的符号,持印示信是维护社会秩序最根本的措施。这个理念历经千年岁月,被孔子概括为仁、义、理、智、信。这是稳定社会的五块基石。信守是情操和理念上的东西,不具形态,中国文化最精髓的地方是赋理念于形态,印就是信誉的物证。
  诚信是文化的原点。文房藏印,不是雅趣与炫耀,而是将一种思想承诺置于“座右”,这是两千年的文化传承。
  最初的印不是藏而是佩的,古代有“印绶”之说。“绶”是系印的丝带。秦汉之际,印上有钮,绶带穿钮而过佩戴于身,因此印的计量单位是“钮”。它既是信物也是饰物,有“佩之以绶”之规,并演变出无穷无尽的印绶美学。秦汉之印都是姓名印抑或官职印,极其严肃。佩印是人格的彰显,言而无信的人是佩不得印的。试想那个时代,人们以佩饰昭示人格,连不得佩饰的人也老老实实承认自己的欠缺。电影《三笑》里有一个细节,不懂印章文化的人很难看懂。唐伯虎三戏秋香,自称是唐寅。秋香当然不相信,你这个无赖空口白牙,说自己是唐寅就唐寅了?这时唐伯虎摘下随身佩戴的印绶递给秋香,说了一句“真唐假唐,请看印上”,才使秋香放心。这就是印绶在古代的作用。
  在印绶上作假大概始于《水浒传》中的吴用,为了营救陷在江州城里的宋江,他在梁山泊唆使济州秀才萧让模仿蔡体做假书信,又让同城金石家金大坚偽造印鉴,从此假印之风猖行。军事上的兵不厌诈却成了社会生活里的诈骗伎俩。这是文化符号的被利用,绝不是一种文化的本质。
  外国人不使用个人印鉴,他们的个人信用凭证是签字。因此外国人没有琳琅满目的印章文化。欧洲的印章多用于邮件、政府告示等方面,不具备鉴赏价值。亚洲受中华文化影响的国家均使用印章,如日本、韩国、朝鲜、南亚诸国。随着社会矛盾的复杂化,佩印已经不足以证明一个人的信誉。信誉评价转向更多样复杂的考评。
  然而,以印为信仍然是我们传统文化的操守,治印是博大精深的中国艺术。2008年奥运会在我国召开,会徽就是一枚“京”字图印。无论内涵与形式都意味深长,彰显的是中国信誉。
  我的案上搁着几枚印章,有名章、闲章、藏书章,都是朋友友情制赠。一位叫王卫国的朋友是厨艺极高的厨师,与我交往,执意要为我刻一枚印章。起初我没往心里去,心想,你把萝卜刻好就行了,给我刻什么印章?他几次恳请,把我的笔名搞准确,不日送给我一枚石章。一看刀法,颇有汉印风范,刀刀精湛,刀法于心,诉诸指股。金石家说,制印之要,皆以笔势婉转、沉浮、去留为意,运刀大则股力宜重,小则指力宜轻,粗则宜沉,细则宜浮,曲则宜宛,而不失法度。一枚印章的精彩,全在刀法。刀法如笔法,去一刀回一刀为反刀,去一刀又去一刀为复刀,刀贴印面行走为平刀,自下向上行刀为冲刀,刀刃若直下为切刀,留一刀若拙为留刀,刀刃埋入印文为埋刀,印章制好,故意作残为补刀。刀刀有意,或凿或镌或铸,功力在兹。王卫国听我论印,陆续又为我镌制了藏书章和名章。藏印如藏宝,印石琳琅,印文隽永,印以守诚,是做人做事的座右铭。
  另一位为我治印的朋友是我的同学王荣。偶然相聚,提起以往,说起少年时代的书画事,犹记得彼此成绩。我说工作倥偬,已经放下经年。他说他仍在坚持,说着打开手机,翻出他的书画作品给我看,已是成绩烁然。他的印制得好,我随口就说,得闲时给我制一枚。他欣然答应。一晃多半年过去,我就把这件事忘记了。一天接他的电话,说给我送印,才记起当时的随意之语。王荣制印,印面严谨舒展,文字疏密有度,恒裁自如,浑然天成,不愧大匠之作。
  印绶以信,制印的艺术家均以诚信为铭,一言既出,践诺践行,不打诳语。这就是艺术的性格。中国文化价值观的方方面面,其中一个方面就是诚信。中华民族立于世、耀于世,就是靠着诚信精神的支撑,而印章就是诚信精神的有形理念。
  (选自《齐鲁晚报》2019年10月15日,有删改)
其他文献
室小才容膝a,墙低仅及肩。  方过授衣月b,又遇始裘天c。  寸积篝炉炭,铢称布被绵。  平生师陋巷d,随处一欣然。  (《剑南诗稿校注》卷三八)注释:  a 容膝:仅容两膝,形容居室狭小。《韩诗外传》:“所安不过容膝。”陆游《或问余近况示以长句》有“草庐容膝乐忘贫”的句子。  b 授衣月:指农历九月。《诗经·豳风·七月》说:“七月流火,九月授衣。”  c 始裘天:《礼记·月令》记载:“孟冬之月,
期刊
中国古代服饰中善于表现人的情绪和美感的部分,除了摇曳的裙摆,还有宽大的衣袖。古代“仕女图”也总是对这两个部分浓墨重彩,着力刻画,令人印象深刻。前面我们讲过“裙”(见本刊2019年第4期),本期我们来说说“袖”。  “袖”以前写作“褎”,由“衣”和“”组成。“衣”表示字的意义跟衣服有关,“”读作suì,是“穗”的早期字形,此处表示“袖”的读音与之接近。“袖”另有一种字形为“褏”,改用“由”表示整个字
期刊
西汉建立之初,各种制度基本上沿袭秦朝而有所增益。但随着巩固封建统治的需要,在百废待兴的文化方面,西汉则力求有所发展。丞相萧何不仅收集档案材料和流散在民间的珍贵书籍,而且在广开献书之路中建立了“石渠”“天禄”“麒麟”等皇家藏书阁。他在替汉高祖营建未央宫时,为显示天子的威风,用“署书”(写匾额的字体)题写前殿的匾额,足足构思了三个月,观看的人多得像流水。有人说这是汉朝人讲究书法的表现。《金壶记》曰:“
期刊
唐穆宗长庆元年(821),宿州刺史李直臣因贪赃受贿被判处死刑。李直臣不甘伏法,以重金贿赂宫中宦官,企图通过其向御史中丞牛僧孺说情。中唐以来,宦官势力迅速膨胀,干预朝政,飞扬跋扈;面对他们,不仅朝中大臣不敢得罪,连皇帝也要忌惮三分。不料牛僧孺却不吃这一套,坚持奉公执法,“坚执不回”,坚决顶了回去。为李直臣说情的宦官既无奈又恼怒,竟直接找上了皇帝,请求唐穆宗过问此案。唐穆宗特意把牛僧孺叫来,说:“李直
期刊
中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示,比如,关于道法自然、天人合一的思想,关于天下为公、大同世界的思想,关于自强不息、厚德载物的思想,关于以民为本、安民富民乐民的思想,关于为政以德、政者正也的思想,关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想,关于脚踏实地、实事求是的思想,关于经世致用、知行合一、躬行实践的思想,关于集思广益、博施众利、群策群力的思想,关于仁者爱人、以德立人
期刊
唐代大文学家韩愈《师说》曰:“师者,所以传道授业解惑也。”1985年,第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案,会议决定将每年的9月10日定为教师节。  国家与民族之希望,首在教育;教育之重担,则首在教师。国学大师钱穆先生曾言:“为师者,修自身方能布师道。志存高远,乐道自得,严师重道,师道尊严,尊师爱生,教学相长,以德为主,德才结合,启发诱导,因材施教,人格感染,潜移默化,这
期刊
法国学者卢梭曾指出:“人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁。在这段时间中,还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至后来采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。”对教育子女而言,最要紧的莫过于接受系统而正规的学前教育。在初涉文化知识的阶段,如何端正心思、凝聚意念、一丝不苟地识字读书,已成为不能绕过的成长门槛。  古代中国,最理想的人生模式当属“修身
期刊
中国古代社会,人们的职业和阶层虽然不同,但在喜爱读书、热爱学习上却有着共识。他们遨游于知识的海洋,驰骋在思想的疆场,从书中开阔了眼界,感受到文字的力量,学习到修身的方法,掌握了治国济世的智慧……古人之重视读书,正可以激励我们奋发图强、手不释卷。百姓重视读书  汉朝的匡衡,出身贫寒,在没有做官之前,勤奋读书。当时,他很穷困,但想尽各种办法去争取读书的机会。匡衡白天工作,晚上想看书,“勤学而无烛”,“
期刊
大宰之职a,掌建邦之六典,以佐王治邦国b:一曰治典,以经邦国,以治官府,以纪万民。二曰教典,以安邦国,以教官府,以扰万  民c。三曰礼典,以和邦国,以统百官,以谐万民。四曰政典,以平邦国,以正百官,以均万民。五曰刑典,以诘邦国,以刑百官,以纠万民。六曰事典,以富邦国,以任百官,以生万民。  以八法治官府:一曰官属d,以举邦治。二曰官职e,以辨邦治。三曰官联f,以会官治。四曰官常g,以听官治。五曰官
期刊
秋虫  〔唐〕白居易  切切暗窗下,喓喓深草里。  秋天思妇心,雨夜愁人耳。  (《白氏长庆集》)  【品读】  唐人白乐天的五言绝句,多是清丽且脍炙人口的,诵来每每叫人心意起悦,唇齿生香。比之“晚来天欲雪,能饮一杯无”一句读来叫人遐想无尽浮念翩翩,这一首,倒似乎更让人觉着亲切,觉着心绵意绵。写风声,写弦韵,写虫鸣,白诗人皆喜用“切切”二字。比之前两者,自觉这“切切”二字用于后一者中,倒最为好,最
期刊