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置身于古巴这座彩色的城市，地上布滿飞快的步伐。它古旧卻充满吸引力，色彩与花图案交叉着破旧而斑斓的痕跡，为这地方添上另一份意思。
哈瓦那痕迹
【摘 要】
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置身于古巴这座彩色的城市，地上布滿飞快的步伐。它古旧卻充满吸引力，色彩与花图案交叉着破旧而斑斓的痕跡，为这地方添上另一份意思。
【出 处】
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智族GQ
【发表日期】
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2017年7期
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摘 要：小学低年级阶段是学生养成良好学习习惯的关键阶段。在数学教学过程中，教师务必培养学生准确说话、规范书写、自觉检验、质疑敢问、动手操作这五个方面的学习习惯，做到导之以行，持之以恒，让学生逐渐成为学习的主人。 关键词：小学数学；养成教育；学习习惯；培养 教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好习惯。”在如今，“培养学生良好的学习习惯”已成为素质教育的一个重
摘 要：笔者以一名特级教师的视角，以执教“乘法分配律”為个案，从“融情入境——情智发展的‘点火器’，玩好数学——情智共生的‘加油站’，实践应用——情智飞扬的‘驱动器’”三方面，分析和阐述了自身对“情智共生，趣效双赢”教学风格的反思探索过程。 关键词：乘法分配律;教学风格;情智共生;趣效双赢 教学风格是指教师在长期教学实践中形成的教育价值追求，在该教育价值观指导下逐渐形成的、较为稳定的教学风貌。
摘 要：随着新课程改革的不断发展，小学数学综合实践课成为当前数学教学的突出形式，既激发了小学生数学学习的兴趣，同时也在教学过程中培养了小学生的积极性、主动性和创造性。新课标指出，数学教学就是要让小学生从现实的生活经验出来，提供其充分交流的机会，从而促使小学生在综合实践的过程中获得直接经验，感悟数学知识。因此，文章旨在围绕小学数学综合实践活动课，探索小学数学教师如何上好小学数学综合实践活动课，让学生
春花开呀开，落了一地红粉一地璎珞，秋风吹呀吹，剩下啥，啥就可能不朽。 刘义庆： 见信如晤。 传说中，一千五百多年前，你编了一本《世说新语》，初读似乎契合儒教，分三十六篇，前四篇就是《德行》、《言语》、《政事》、《文学》，也就是所谓的孔门四科。再读、三读，和礼教相反，和后世很多歪斜的码字人一样，正经之后，你唠叨的就是酒话、闲话、胡话，既然改变不了现世，那就郁积在心里，在心里郁积久了再被酒勾。春
摘 要：人教版小学数学教材中有“你发现了什么”这样一类的习题，老师们在实际教学时由于解读教材不够，对此类习题的编写意图理解不清，往往忽略了它潜在的价值功能，从而影响了学生“四基”的培养和“核心素养”的渗透。文章以三年级教材习题为例，理清“你发现了什么”从哪里来，到哪里去，深化教学的思考与认识。 关键词：小学数学;教材习题;编写意图;探索规律 课后习题是学生数学学习反馈的载体之一，同时也是编者渗
2014年12月8日晚11点，我从上海飞回北京。飞机停稳后，打开手机，微信群里弹出了一个消息，GQ24获得了App界里最大的大奖一AppStorc 2014年度精选。 苹果的这个大奖每年举办一次，每次评选出不同地区叫好又叫座的优秀App。评判的标准很复杂，不止会考虑下载量，还包括UI、内容、用户体验等方面的综合考量。换言之，这个大奖代表着苹果的价值取向，是未来App发展的风向标。因此，你可以把它
由于圣诞节将近，最近收到不少网站与品牌的折扣信息，花了很长时间去查阅，当然也买了不少“东西”。这不禁让我思考不少问题，什么是购物？购物的实质意义又是什么？下意识地瞄了一眼自己的订单，上面充满着一堆的并非“不买就少块肉”的衣服，一些不够好到并没有在盘算之内的一大笔消费。这也许就是资本主义营造下的社会，一个消费动作与过程大于实质物品的意识。然而，这不仅仅降低了人们对于美学质量的追求，遏制了我们对极致或
周年的句号 一年前，69岁的叶吉华在微信公众号上看到消息，杭州一对老人想在自己家弄“抱团养老”，招聘4对60岁左右的老年夫妇，同吃同住。他和妻子报名，随后被选中。一年后的这天，他们却决定离开。 司机给车厢蒙上了橙色的塑料布，又把凉椅推到车尾，卡在杂物中间。妻子坐在前头，叶吉华扶正自己的鸭舌帽和墨镜，把30块的单肩包扯到身后，托着180斤的身体，跨一脚，扶一把，成功登上自己的座驾，没有蹭脏白T恤