【摘 要】
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随着教育改革的逐渐深入，美术作为一门艺术学科，其教学重要性日益凸显，基于新课改教学理念背景下，美术教学形式将发生改革与创新。动手能力作为学生自我完善能力的重要组成部分，对学生思考能力与创新能力具有深远影响。目前，我国小学美术教学过程中，仍然存在各种各样的阻碍因素，不利于学生动手能力的培养与提升。因此，需要提出适当的调整方案与计划，以培养学生动手能力作为教学宗旨，为学生日后获得良好发展奠定基础。文章
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随着教育改革的逐渐深入，美术作为一门艺术学科，其教学重要性日益凸显，基于新课改教学理念背景下，美术教学形式将发生改革与创新。动手能力作为学生自我完善能力的重要组成部分，对学生思考能力与创新能力具有深远影响。目前，我国小学美术教学过程中，仍然存在各种各样的阻碍因素，不利于学生动手能力的培养与提升。因此，需要提出适当的调整方案与计划，以培养学生动手能力作为教学宗旨，为学生日后获得良好发展奠定基础。文章主要对小学美术教学中学生动手能力培养现状与重要性进行分析，并结合实际教学情况，提出小学美术教学中培养学生动手能力的途径，以期给相关人员提供参考建议。
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