汉字

来源 :贵州教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhnyzz520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、基础知识 汉字总复习的具体内容包括一至十二册语文课本中出现的3000个左右的常用汉字(其中要求掌握2500个左右)。总休要求有以以下四点: 1.能够读准字音,认清字形,了解字义,学过的字要懂得意思,大部份会用。 2.掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构。 3.能正确地辨别多音字、形近字和同音字,正确认读、书写和运用,防止出现错别字。 4.能熟练地使用三种方法查字典,有一定识字能力。 First, the basic knowledge of the Chinese general review of the specific content includes one to twelve Chinese textbooks appear in 3000 or so commonly used Chinese characters (which require about 2500). The total rest requires the following four points: 1. Be able to read the phonetic alphabet, recognize the font, understand the word meaning, learned words to understand meaning, most will use. 2. Master the basic strokes of Chinese characters, stroke order rules, radicals and scaffolding structure. 3. Correctly distinguish multi-syllables, near-nemesis and homophones, correctly read, write and use, to prevent typos. 4 skillfully use the three methods to search the dictionary, have some literacy skills.
其他文献
古代教育家荀况十分主张“知识自得”的教育观点,比利时教育家德克罗利也提出“培养儿童互助合作和为团体服务的品质”。据此,我在长期的农村小学教育教学实践中运用了’助理
在当日举行的新闻发布会上,就如何应对学生汉语能力下降和汉字书写能力退化问题,国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明指出,教育部和国家语委提倡在中小学学
目的了解某软包装印刷新建项目中存在的职业病危害因素,分析其危害程度对劳动者健康的影响,评价职业病危害防护设施及其效果。方法通过职业卫生现场调查,职业病危害因素检测
书面表达在高考中占有相当大的比重,而许多学生写作时无从下手,得分不高,因此提高学生的写作能力就显得很重要。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息和思想来写作,亦
近两年,重温课标,研读教材,以提高把握教材的能力,进而提高课堂实效,提高教学质量。经过几学期的学习与实践,我略有收获。增强了从整体上对本册教材(或整套教材)的认识与把握
分数的意义,教材是这样表述的:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数.现在多数教师在教学分数的意义时,通过直观演示、学生操作来理解分数的意义.但
教育家叶圣陶先生早就强调,要“养成学生阅读书籍的习惯”,就“非教他们预习不可”,“预习一项,规定为必须使学生实做的工作”。 Educator Ye Shengtao has long emphasized
牛妈妈生了一头小牛,元元跟着爸爸到牛棚里去看小牛。在牛棚里,刚生下的小牛,躺在牛妈妈身边正在吃奶。吃饱了,小牛的腿儿一动,一动,慢慢地撑起身子,站了起来。元元高兴地说
九年义务教育新材料,将乘法应用题和常见的数量关系编排在一起,其目的是为了培养和提高学生分析问题和解决问题的能力.我们在教这节课时,从培养学生数学意识人手,逐步培养学
瑞典诗人和作家、瑞典学院十八号席院士卡塔琳娜·弗罗斯滕松(Katarina Frostenson)获颁2016年度的北欧地区文学最高奖——北欧理事会文学奖。  北欧理事会文学奖创办于1962年,每年颁奖一次,用以表彰北欧地区的文学佳作。  为弗罗斯滕松赢得此奖的,是她的诗集《歌与规则》(Sanger och formler)。北理会奖评委会在授奖辞中写道:“2016年北欧理事会文学奖的获奖人留下了