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所谓“有效教学”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.的具体的进步或发展.也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的核心.教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.
小学数学课堂教学如何导入新课
【摘 要】
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所谓“有效教学”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.的具体的进步或发展.也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的核心.教学有没
【机 构】
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江苏省盐城市亭湖区永丰小学
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2010年10期
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