【摘 要】
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阅读是读者和作者之间通过文本进行的一场跨时空的对话、是无声对话、是思想撞出火花的伟大对话。《语文课程标准(实验稿)》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过
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阅读是读者和作者之间通过文本进行的一场跨时空的对话、是无声对话、是思想撞出火花的伟大对话。《语文课程标准(实验稿)》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这既是现代教学论在语文课中的具体运用,也是对当今阅读学研究成果的肯定和吸收。为此,笔者结合二十多年的教学实践,总结了创设“对话交流”的教学模式。
Reading is a trans-temporal dialogue between the reader and the author through text. It is a silent dialogue and a great dialogue in which thoughts burst into sparks. “Chinese Curriculum Standard (Experimental Draft)” states: “Reading teaching is the process of dialogue among students, teachers, and texts.” This is not only the concrete application of modern pedagogy in Chinese class but also the result of research in today’s reading science Affirmation and absorption. To this end, the author combined more than 20 years of teaching practice, summed up the creation of “dialogue and exchange ” teaching mode.
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