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辩证唯物主义明示我们，学校发展是有其自身特点和基本规律的。武隆县实验小学自2003年建校以来，学校定位“厚内涵、高起点、高标准”发展，于2004年秋，明确提出了“三年创县窗口示范校、五年创市重点校、十年创巴渝名校”的办学目标和“科研兴校”战略。
教育科研学校发展之内动力——武隆县实验小学十年教育科研实践与综述
【摘 要】
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辩证唯物主义明示我们，学校发展是有其自身特点和基本规律的。武隆县实验小学自2003年建校以来，学校定位“厚内涵、高起点、高标准”发展，于2004年秋，明确提出了“三年创县窗口示
【机 构】
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重庆市武隆县实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年38期
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