【摘 要】
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为什么我们的老师教给学生思路清晰且精细的解题步骤,学生却不能学以致用?为什么教师精心预设的讲解换来的却是学生的一知半解?为什么学生的练习成为盲目的机械重复?究其原因
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为什么我们的老师教给学生思路清晰且精细的解题步骤,学生却不能学以致用?为什么教师精心预设的讲解换来的却是学生的一知半解?为什么学生的练习成为盲目的机械重复?究其原因,笔者认为教学中注重了“给予”而忽略了“经历”。要
Why do our teachers teach students a clear and meticulous way to solve problems, but students can not learn why they use it? Why is the teacher’s meticulous preconceptions in exchange for the students a little knowledge? Why do students’ practice become blind mechanical repetition? The reason, I believe that the teaching of attention to “give” and ignore the “experience”. want
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