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收好这份“抗炎”饮食
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2020年8期
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随着互联网时代的来临，网络正以飞速发展的姿态对传统行业进行冲击。“互联网+”已然成为国家发展战略，旨在将互联网转换成一种全新的营销方式、销售模式及信息沟通的平台。由
【内容摘要】多年来，受传统分析式教学模式的影响，教师在课堂上过多注重讲解、分析、问答，语文朗读教学存在着不同程度的弱化，学生的朗读能力培养相对而言被忽视，学生在朗读时读音不规范，感情缺失现象较为普遍。利用多媒体技术提供的各种丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，能有效解决目前方言区学生朗读中存在的读音不准、感情不符等问题。 【关键词】多媒体 音准 感情 评价 人的思维过程是以语言作为载体来进
看过现代教育改革家魏书生的“日记育人功能”，读过复旦大学学生辅导员包含的《德育周记》，不禁萌生诸多感触，引发多种感慨，产生许多冲动和思考。作为学生德育最主要的主体——班主任怎样才能真正走进学生的心灵深处，做到与学生进行心与心的交流与碰撞，从而达到“用一颗心灵去感化和培育另一颗心灵”，塑造学生健全的人格和健康的心理呢？从2008年秋季学期以来，本人坚持要求学生撰写周记，并认真批阅周记，一年多来的实践
【内容提要】随着新课程走进语文课堂，我们欣喜地发现，“小练笔”也挤进了语文课堂，且大有安营扎寨之势。读写结合是提高学生语文素养的一种有效手段和途径，就文取材的“小练笔”，是读写结合最有效的载体。课堂小练笔就是在语文课堂教学中，通过学习课文让学生随机地学写一些小片断、小段落。它具有篇幅小、形式活、出手快、效果好等特点。可以肯定地说，小练笔虽小，但认真挖掘，亦可开辟练笔天地，在语文课堂教学中大放异彩。
【摘要】写作是初中语文教学很重要的环节，但学生不喜欢写作也是一个普遍的现象。“巧妇难为无米之炊”，写作也是如此。因此，本人认为语文老师应从实际出发，结合学生的心理特征，利用多种手段激发学生的写作兴趣，特别是要注重学生平时写作素材的积累，从而提高学生的写作水平。 【关键词】 初中语文 写作教学 素材积累 有效策略 古往今来，不乏名言佳句，然而促成佳句，并非一朝一夕的事情。写作教学，历来是语文
经济数学方法是现代化治理强有力的工具。其明显特点是:它跳出了纯数学的抽象理论研究的框框，往往涉及诸多经济现象，通过数学方法得以解决，使自然科学“社会化”，社会科学“自然
改革开放以来,我国经济迅速发展,财政收入总额连年攀升。然而地方财政收入占国家财政收入的比重却不断下降,导致地方财力大幅度下降,与此同时地方财政支出增长比例亦明显高于财政收入的增长比例。这种收入比重下降和支出比重增加的逆向变化给地方财政管理带来了巨大的压力,地方财政自给率的不断下降,地方财政特别是县乡财政的困境愈演愈烈,直接制约了地方经济的持续、快速、健康发展,成为我国改革和发展所面临的严峻挑战和棘
【摘要】参与式教学法作为一种教学模式被广泛用于各学科教学之中，初中《思想品德》课也不例外。本人从参与式教学中的小组讨论入手，揭示了参与式教学的内涵和小组讨论的形式和方法，旨在推广参与式教学法，提高教学质量。 【关键词】参与式教学法小组讨论 参与式教学法源于20世纪五六十年代的英国，最初参与式并不是一种教学法，而是英国的一些社会学专家在国外进行国际援助性研究的时候，总结出来的一套社会学理论。