“赏识与惩罚”两者在教育中缺一不可

来源 :新作文(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jasonzhong414
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“小孩子是喜欢被称赞的,这种赞许心,我们做父母的教育孩子时,是应当用的,然而不可用得太滥,一滥就失掉它的效用,反不若不用为妙。”这是著名教育家陈鹤琴给大家的忠告。的确如此,作为 “Children like to be praised, this kind of praise, we should be used when parents educate their children, but not too much abuse, a loss of its effectiveness, anti-if not for the good. ”This is the famous educator Chen Heqin advice to everyone. Indeed, as
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水是人类最宝贵的自然资源之一,地球上一切生命的繁衍和人类社会的发展都离不开水。水是生命之源,生命体内的一切活动都要由水参与才能实现,没有水这个世界上也就没有了生命。人体内的水分大约占体重的65%-70%,即使是坚硬的骨骼含水量也约占20%。水滋润了生命也影响了人类健康,生命的健康从水开始,水对维护人们的健康起了至关重要的作用,现在医学证明人的疾病80%与水有关。  我国是一个水资源不足的国家,随着
新课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆;动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小组合作学习就能较好地体现这一理念。但是我们
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恩格斯曾经指出,人类野蛮时代的低级阶段,是“从学会制陶术开始”~①。陶器的发明是人类远古文化史上划时代的创造,它是新石器时代革命到来的重要标帜之一。最初的陶器,胎质
在给基层博物馆工作人员指导瓷器修复过程时,经常有机灵的学生在一道工序结束后拿着他们做的东西问我这样行吗?一开始我会认真检查,给他们改进或者可以进入下一步的意见.渐渐发现这种处理方式学生并未真正理解每一道工序的质量标准,于是有一次我将每一道工序的质量标准写在了黑板上,都只有一个字.学生们都无法理解,笑道:“老师,您能说得再明白一些吗?”我也笑答:“我只能说到这个份上了.你们要在修复实践中去悟这个字的
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绍熙《云间志》标举华亭县物产,“其有资于生民日用者,煮水成盐”。《元丰九域志》称华亭县有浦东、袁部、青墩三盐场~①。至《云间志》时,青墩已改曰青村~②,复增入下砂~③