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周末,春雨潇潇,山青了,草绿了,那些枝呀叶呀托着晶莹的水珠,让你舍不得去抖动它,生怕手一动,就破坏了这静静的美。突然,一声清脆在耳边响起:“去哪啊?”“去荷城!”“荷城”,多么亲切熟悉的名字啊,每当我听到这两个字,我眼前就会浮现出村前那一大片的荷塘。
荷塘,原本是一大池塘,池水供村民吃喝洗用,池里养有鱼。到了年底,把鱼捕上来分给各家,过个丰盛的冬至。后来生活好起来了,村里通了自来水,大家也不指望着那到年底才能分到的几十斤鱼过日子了,大池塘慢慢被人淡忘。大池塘丢在那里怪可惜的,可不知什么时候,那大池塘长出了满塘的荷。荷塘一年四季有着独特的风采。晚春时节,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;盛夏,荷叶田田,荷香满村头;秋天,荷蓬成熟,船儿飞渡采摘好不热闹;寒冬,残荷满塘,村民把荷叶摘下带回家晒干,用来泡茶、做菜,节节肥大嫩白的莲藕成了桌上佳肴。
我最喜欢夏天的荷塘。夏天的荷塘,碧绿浑圆的荷叶挨挨挤挤,放眼望去,翠绿无边,让人神清气爽,用邻居大爷的话就是“有什么烦心事,出来荷塘望一眼就什么都好了”。圆圆的荷叶,上面布满了一颗颗水珠,就像一颗颗闪耀着光芒的钻石。荷叶中间,点缀着朵朵荷花。有的荷花很羞涩,只开了一点儿;有的只开了一半,露出半张美丽的脸;有的全绽放了,像一位亭亭玉立的女孩在跳舞,又似一条透明、粉红的裙子;有的还是花骨朵儿,紧紧地合拢着,我想,它们应该是积蓄好力量,待将来绽放得更让人觉得惊艳、美丽吧。柔风吹过,绿浪浮动,那朵朵多姿的红的、白的荷花犹如在碧波上扭动舞姿,引起大伙儿的阵阵欢呼。空气中弥漫着缕缕清香,耳畔有流水潺潺、阵阵鸟鸣,让人心旷神怡。阳光把荷花瓣照得透明,水雾中,荷叶和荷花像是在牛乳中洗过一样。
荷塘、村前大道、座座掩映在绿树中的小洋楼,形成了一幅山水画。世上有哪一位画家能画出比这一幅画更加美丽、更让人陶醉的呢?我沉醉在這美好的景色里,闭上眼睛,想象自己是一朵荷花,随着微风慢慢地摇曳着。
晚上,妈妈告诉了我一个好消息,今年荷城已经吹响了建设全域旅游,建设岭南田园美丽新城的号角,大力推进“荷城——荷花之城”旅游品牌创建,全街道推广种植荷花,建设一个环境优美、生活富美、社会和美的新荷城,目前已经有28个村委积极参与了种荷活动了。我听了,高兴极了,荷城终于不负荷花之城的美誉了,我期待着荷城“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景!
【点评】小作者为我们展现的是故乡的美景,用优美的语言勾勒了一幅富有荷塘风韵的彩图,结构上先写旧时的荷塘,再写夏日荷塘的特点,用多种修辞手法,从色彩、形态上进行了细致描写,抒发了对故乡的喜爱与期望。
(指导老师:吴 婕)
荷塘,原本是一大池塘,池水供村民吃喝洗用,池里养有鱼。到了年底,把鱼捕上来分给各家,过个丰盛的冬至。后来生活好起来了,村里通了自来水,大家也不指望着那到年底才能分到的几十斤鱼过日子了,大池塘慢慢被人淡忘。大池塘丢在那里怪可惜的,可不知什么时候,那大池塘长出了满塘的荷。荷塘一年四季有着独特的风采。晚春时节,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;盛夏,荷叶田田,荷香满村头;秋天,荷蓬成熟,船儿飞渡采摘好不热闹;寒冬,残荷满塘,村民把荷叶摘下带回家晒干,用来泡茶、做菜,节节肥大嫩白的莲藕成了桌上佳肴。
我最喜欢夏天的荷塘。夏天的荷塘,碧绿浑圆的荷叶挨挨挤挤,放眼望去,翠绿无边,让人神清气爽,用邻居大爷的话就是“有什么烦心事,出来荷塘望一眼就什么都好了”。圆圆的荷叶,上面布满了一颗颗水珠,就像一颗颗闪耀着光芒的钻石。荷叶中间,点缀着朵朵荷花。有的荷花很羞涩,只开了一点儿;有的只开了一半,露出半张美丽的脸;有的全绽放了,像一位亭亭玉立的女孩在跳舞,又似一条透明、粉红的裙子;有的还是花骨朵儿,紧紧地合拢着,我想,它们应该是积蓄好力量,待将来绽放得更让人觉得惊艳、美丽吧。柔风吹过,绿浪浮动,那朵朵多姿的红的、白的荷花犹如在碧波上扭动舞姿,引起大伙儿的阵阵欢呼。空气中弥漫着缕缕清香,耳畔有流水潺潺、阵阵鸟鸣,让人心旷神怡。阳光把荷花瓣照得透明,水雾中,荷叶和荷花像是在牛乳中洗过一样。
荷塘、村前大道、座座掩映在绿树中的小洋楼,形成了一幅山水画。世上有哪一位画家能画出比这一幅画更加美丽、更让人陶醉的呢?我沉醉在這美好的景色里,闭上眼睛,想象自己是一朵荷花,随着微风慢慢地摇曳着。
晚上,妈妈告诉了我一个好消息,今年荷城已经吹响了建设全域旅游,建设岭南田园美丽新城的号角,大力推进“荷城——荷花之城”旅游品牌创建,全街道推广种植荷花,建设一个环境优美、生活富美、社会和美的新荷城,目前已经有28个村委积极参与了种荷活动了。我听了,高兴极了,荷城终于不负荷花之城的美誉了,我期待着荷城“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景!
【点评】小作者为我们展现的是故乡的美景,用优美的语言勾勒了一幅富有荷塘风韵的彩图,结构上先写旧时的荷塘,再写夏日荷塘的特点,用多种修辞手法,从色彩、形态上进行了细致描写,抒发了对故乡的喜爱与期望。
(指导老师:吴 婕)