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从课堂入手,拓展到生活中,教会学生从质疑到产生兴趣,从动手实验再到拓展应用,培养初步的科学素养,就能为科学领域培养新的人才.
以探究为核心,培养科学素养
【摘 要】
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从课堂入手,拓展到生活中,教会学生从质疑到产生兴趣,从动手实验再到拓展应用,培养初步的科学素养,就能为科学领域培养新的人才.
【机 构】
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辽宁省北票市第一小学
【出 处】
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青年科学(教师版)
【发表日期】
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2012年9期
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