高中生物遗传学教学中美育的渗透分析

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21世纪是一个崭新的时代,是人才辈出的时代。在这个时代掌握知识和掌握科学技术的人才对国家、人类未来的发展都有很大帮助。在今天这个时代不仅要培育学生的科学文化素养,更要培养他们的审美观。在以往的教育中,我们常要求学生从德育、智育以及体育中得到启示,促进学生的发展,然而在培养学生审美观念的方面有所欠缺。由此,我们必须加强在教学中的美育指导。
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