【摘 要】
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(一)从1963年收养邻居家的三个孤儿开始,维吾尔族阿妈阿里帕含辛茹苦,先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10个孤儿。1977年,阿里帕的妹妹在医院门口发现了贫病交加的
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(一)从1963年收养邻居家的三个孤儿开始,维吾尔族阿妈阿里帕含辛茹苦,先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10个孤儿。1977年,阿里帕的妹妹在医院门口发现了贫病交加的王淑珍,将她领回阿
(1) Starting from the three orphans adopted by their neighbors in 1963, Uyghur grandmother Ali Ripah has worked hard and has successively adopted 10 orphans of the Han, Hui, Uyghur and Kazakh nationalities. In 1977, Ali Rip's sister found Wang Suzhen at the hospital gate,
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文字题教学能帮助学生理解数学基本概念,又是学习式子题和应用题的桥梁,在低年级就抓好文字题的教学很重要。文字题一般是穿插安排于有关的章节,第一次出现在第二册100以内
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小学语文教学大纲告诉我们:“作文教学要与阅读教学密切配合。在阅读教学中使学生懂得怎样选择材料,组织材料,怎样确定中心,怎样准确地选择词语,写出通顺的句子,怎样连段成
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全国通用小学语文教材是编得很好的,为教师们发展学生智力,培养学生能力提供了一个好的基础。但是,我们在学习和使用这套教材的时候对个别篇目有两点疑难,并将我们的看法提