资本狂欢背后,石墨烯真的有洪荒之力吗?

来源 :中国自行车 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pwd19881217
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从理论上来说并不存在“石墨烯电池”,但石墨烯从诞生以来,只要锂电池与其沾上点关系,就能引来无数关注。到底是什么导致石墨烯竟有“吸睛石”般如此大的魔力?
其他文献
随着我国高等教育改革不断深入以及办学规模日益扩大,许多高校都大力引进优质人才,使得教职工人数不断增加,尤其是近几年的高校人事分配制度逐渐改善,新的工资制度调资频率在
本人接受公众委托,对其所拥有的人生资产进行评估,评估中遵循亦庄亦谐的原则,采用市场法对拟消费的人生于评估基准日(现在)的价值进行公允的反映,现将评估结果及建议报告如下:  [评估过程]  案例一:有支“莲花落”歌词曰:“人生70古来稀,我今70不为奇。前10年幼小,后10年衰老,中间只有50年,一半又在睡中过,算来仅有25年……”人生,只有区区25年!  案例二:美国《读者文摘》载,一生以60年算
强烈的学习兴趣是掌握技能、知识的前提条件,近几年以来,尽管学校非常重视英语,但是还有一些学生,尤其是农村学生,仍然厌学英语,甚至对英语毫无兴趣。因此,我认为学英语兴趣的培养,是我们英语教师工作的一项重要措施。  如何培养学生英语的兴趣,我想从如下几个方面谈谈个人的看法。  一、通过学习英语积极性教育,启发学生的求知需要  1、英语是一门国际语言,全世界的人都说英语,说英语的国家有英国、美国、澳大利
《小学语文课程标准》明确指出:“积累课文中的优美词语,精彩句段,以及从课外阅读和生活中获得语言材料。”《标准》中还提出,一个人阅读能力的形成,必须以150万字的阅读量为底限;阅读教学要“培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。基于以上认识,我认为要想提高学生的阅读能力和语言积累水平,必须从抓学生的阅读量入手,从抓学生的语言积累入手。   一、培
长期以来高校汉语言文学专业理论性课程的灌输式教学导致教学效果低下,原因在于这种教学模式忽视了学生的作用.“师生对话一理论辨析一能力养成”三位一体的教学模式,是一种
期刊
高标准的执行、细致的管理、严格的检查,提升了员工的执行力,提高了沈阳销售公司的社会形象和赢利水平。截至今年5月底,中国石油辽宁销售沈阳分公司(简称沈阳销售分公司)已完
对于一个群体来说,精神生活乃是维系群体运作的纽带.苏霍姆林斯基在《全面发展个性的培养问题》中写道:“学校作为拥有高度教养和文化的基地,缺乏集体的多样的精神生活是不可
注册会计师行业全体共产党员同志们:值此会计师事务所开展深入学习实践科学发展观活动、注册会计师行业党建工作如火如荼开展之际,我们响应财政部党组成员、副部长、中国注册
铅同位素比值能够反映矿料的类型及其空间分布,指示矿料的流通方式,并为准确溯源提供重要的线索和判别标准。将东周时期青铜器铅同位素比值数据按时代、地域分组,可以初步构