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教师的课堂语言除了有声系统的口头语言和符号系统的板书语言外，还有体态系统的身体语言，我通常把体态系统的身体语言称之为肢体语言。课堂教学中，正确、适度、巧妙地运用身体语言，能够修饰、润色口头语言，有时不但可以代替口头语言，甚至能表达言语所难以表达的情态，起到“此时无声胜有声”的效果。
“动”起来，让“语言”更精彩——浅谈肢体语言在课堂教学中的运用
【摘 要】
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教师的课堂语言除了有声系统的口头语言和符号系统的板书语言外，还有体态系统的身体语言，我通常把体态系统的身体语言称之为肢体语言。课堂教学中，正确、适度、巧妙地运用身体语
【机 构】
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甘肃省古浪县永丰滩初级中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年12期
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