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【摘 要】
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摘 要 学生参与高中语文探讨性学习，能够获得亲身参与研究探索的体验，能够锻炼发现问题和解决问题的能力，能够增长收集、分析和利用信息的能力，能够学会分享与合作，能够培养科学态度和科学道德，能够增强对社会的责任心和使命感。 关键词 探讨性学习 身心健康 价值观 一、增强学生的社会性需要。 ㈠激发学生求知的需要。学生从事高中语文探讨性学习，会感觉到它几乎是一种全新
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年60期
其他文献
摘要：本文通过文献资料法、专家访谈法，浅析了“走步”这一运动方式在高职体育教学中给学生带来的好处，在增强体质、预防疾病、培养意志方面使学生们更加重视这一运动方式，本文着重分析了走步带来的身心健康，正确走步达到锻炼目的以及在走步锻炼过程中需要注意的几个问题。 关键词：运动—健身—走步 我国教育法明确规定：“教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面发展的社会主
如何在高中数学中进行学习能力的培养,新课程改革对数学的各个方面都提出了许多新的要求。我们每位数学教师都应该积极面对这种客观实际，作为我们教育一线的数学教师当前急需解决的问题。在不断推进教学改革的同时，把新课程标准的新观念、新思想和数学课堂教学的新理念结合起来，在教学实践中加强学生学习能力的培养。下面我谈谈自己在教学实践中的一些具体做法。 一、引导学生在错误中进行反思提高 在实际的课堂教学中，
［摘要］面临就业形势的日益严峻，探讨民办高校应怎样在就业工作中走出自己的特色，发挥辅导员对学生个性特点了解的先天优势，指导学生做好就业工作。 ［关键词］民办高校辅导员就业教育 随着民办高等教育的日益发展，民办高校毕业生的就业问题也备受关注，就业工作的好坏直接影响学校的生源及其健康稳定的发展，进而影响到民办高校的生存和发展。对于尚未走出校门、缺乏社会经验的民办高校大学生来说，要让他们
摘 要：学困生的转化工作是一项复杂而又辛勤的劳动，也是一项艰难而长期的工作，学困生的转化，绝非一蹴而就的事情，需要不断地开拓探索，研究完善，学习提高，只有把握住素质教育的脉搏，全面贯彻教育教学方针，才能全面抓好素质教育，也才能全面提高国民素质。一个成功的教师眼里并不是没有学困生，只是他们没有歧视学困生的心态和行为，他能平等地对待自己眼中的学困生和优生，甚至给学困生更多的关注，帮助学困生树立自尊心、
数学猜想，实际是一种数学想象，是人的思维在探索数学规律和本质时的一种策略，是建立在事实和已有经验基础上的一种假定，是一种合理推想。数学方法理论的倡导者波亚利曾说：“在数学的领域中，猜想是合理的、值得尊重的、是负责任的态度。”他还认为，在有些情况下，教猜想比教证明更为重要。学生在猜想过程中，新旧知识的碰撞会激发智慧的火花，思维会有很大的跳跃性，提高数感，发展推理能力，锻炼数学思维。纵观数学发展历史，
问题意识是思维的动力，创新精神的基石。培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点，是造就创新人才的关键之一，是学生素质的重要组成部分。 一、培养学生问题意识的意义 l、培养学生的问题意识，有利于物理概念的领悟。物理概念是科学抽象的成果，在让学生掌握物理概念时，必定要让学生积极参与思维加工活动。这个过程，是表面联系和内在联系，感性认识和理性认识，生活经验和科学概念的相互渗透和融合。比如：高中
教学相长，是众所周知的道理。那么，在语文教学中，应该如何体现“教”和“学”，才能使其“相长”，且达到极致呢？我想每个成功的语文人都有自己独到的见解、个性的教学和独特的魅力。成功的语文人，他的教学的成功离不了他对教材的完整理解和透彻把握，对课堂教学流程的熟练操作和具体教学技能的巧妙掌握，以及他对学生学习能力的准确估价和学习目标的正确定位上，当然，也少不了他对自己不断的充实，磨练自身的语文能力专长，发
摘要：音乐教育促进道德素质形成，将学生的音乐形象培养与德育渗透有机结合在一起，可净化心灵，升华品德。音乐能丰富想象力．开拓思维，陶冶情操，启迪智慧，可培养学生的记忆力。创造力。音乐以它独特的艺术魅力给人以美的素质，美的感染。 [关键词] 寓理于情 以理育人 音乐脑 创造性 娱乐性 素质教育是以全面提高教学质量为目标的基础教育改革的主旋律。素质教育注重发展学生的个性特长，
【摘要】如何提高历史教学的课堂效率，激发学生的兴趣一直是历史教学的难题。本文从明确教学目的、优化导语设计、提高学生阅读教材能力这三方面提出了解决相关问题的办法。 【关键词】历史教学兴趣高效 近些年來，随着素质教育在中学教育阶段进一步的推进，无论是教育行政机关还是基层教育工作者都更加注重通过构筑新型教学模式、提高课堂效率的方式来提高学生的兴趣和特长。然而，不可避免受到传统应试教育的影响，历史