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教师在数学教学的过程中,要激发学生的思维,让他们在课堂中充分展示自己.教师可通过不同的方式设置不同的问题,进而进一步拨动学生思维的弦,使他们迸发出更多的思维火花,获得更多的素养生长.
用问题的弦拨动初中学生数学思维的键
【摘 要】
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教师在数学教学的过程中,要激发学生的思维,让他们在课堂中充分展示自己.教师可通过不同的方式设置不同的问题,进而进一步拨动学生思维的弦,使他们迸发出更多的思维火花,获得更多的素养生长.
【机 构】
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江苏省南通市海门区正余初级中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2021年6期
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