【摘 要】
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提升学生的数学素养,关键在于促进学生生成科学的数学知识建构过程,以及利用数学知识进行问题解决的能力。实践表明,从数学命题的角度去研究试题,可以提高学生数学学习的层次
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提升学生的数学素养,关键在于促进学生生成科学的数学知识建构过程,以及利用数学知识进行问题解决的能力。实践表明,从数学命题的角度去研究试题,可以提高学生数学学习的层次,可以更好地衔接数学知识建构与应用之间的关系,进而可以起到培养学生数学素养的作用。
The key to improving students’ mathematics literacy is to promote students to generate scientific mathematical knowledge construction processes and to use mathematical knowledge to solve problems. Practice shows that studying questions from the perspective of mathematical propositions can improve students’ level of mathematics learning, and can better link the relationship between the construction and application of mathematical knowledge, and thus can play a role in cultivating students’ mathematical literacy.
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