坚守与创新——新媒体背景下新闻记者的角色定位

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:momoww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新闻记者的角色定位不仅影响新闻报道工作实效,还影响受众认知,关乎社会舆论导向。本文结合当前的媒体环n境,探析新媒体背景下新闻记者角色定位应有的坚守和转变创新,为新闻工作者更加合理、精准定位自身角色、发n挥自身职业价值,提供有意的参考,促进新闻采访报道工作更加贴合受众需求。
其他文献
“双减”政策的实施,是为了纠正以往中小学存在的功利化和短视化的教育现象,是让教育回归课堂、回归本真。“双减”要想n真正地落地起效,提高学校课堂教学的效益无疑是重要的措施之一。因此,教师要紧扣单元语文要素,精心研究教材,设计教学,以学生的n发展为主旨,坚持精读与略读并重。在略读课的教学中,依纲靠本,创设轻松愉快的学习氛围,引导自主、合作、探究的学习方式,通过利n用导读、合理取舍、略中显精、拓展提升等策略,减负增效提质,真正提升学生的语文素养。
随着全民健身运动的广泛开展,体育越来越受到人们的关注,同时,体育作为中小学一门必修课程,也成为中小学教师深入研n究的重要课程,特别是对农村小学生体育活动的研究成为广大教师研究的重要课题。
生活化教学对于改善科学教学具有重要意义,其能充实教学内容、培养学生核心素养、激发学生的学习兴趣。但是,在小学科n学教学中,运用生活化教学的很多不良现状制约了其价值发挥,教师不重视、教师能力有待提高、教学资源有限,都不利于改善教学现状。n科学教学应注重优化课堂生活化教育模式,创设教学情境,构建教学氛围,培养学生应用意识,开展合作探究学习模式,稳步提升学生在生n活化教学模式中的思维想象力,突出教育活力,解决相关教学中的组织实施问题。
在“大众创业,万众创新”的国家战略背景下,高校创新创业教育也逐渐得到完善。本文从理论上阐述了高校创业n孵化园在大学生创业实践教育领域的巨大潜在需求与重要意义,提出以政策、资金、师资、基础设施、项目水平与n孵化进程五个方面作为高校创业孵化园现运行状况评估因素,由浅入深,切实反映实践型创业孵化器对于大学生创n业行为的带动作用、对于初创项目的培育作用以及创业成果的落实转化作用,对我国高校以实践型创业孵化器为依n托的创新创业教育如何发挥实质性作用、满足创新驱动的需要提供有价值的理论支撑。
小学阶段通过语文学科教学为培养学生的语文素养奠定基础。尤其是近几年语文教材的改编,主要也是从培养学生的素养方面n考虑,在授课过程中培养学生的兴趣、挖掘学生的潜能,这是教师在设计课堂教学中应该重点考虑的。本文主要从小学语文课堂教学的现状、n小学四年级语文课堂教学互动的策略两方面对小学四年级语文课堂教学互动进行探究。
口语是口头表达和思维输出的能力,它包括接收、提炼和产出信息,是一种意义表达的互动行为。因此,口语表达n是对语言学习者,特别是初学者能力的考验。1945年,美国心理学家勒温提出行动研究理论;20世纪90年代初,该理n论在国内广泛传播。行动研究是行为观察和反思分析的循环进程。基于此,本文将采用行动研究理论,重点讨论EFLn环境下如何通过角色扮演提高学生口语表达能力。
办人民满意的教育,全面提升高等教育质量,推进高等教育科学发展,是时代的呼唤和人民的期盼,而着力提高大n学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,是高等学校的重大使命。实践n育人是促进大学生全面发展的必然要求,是全面提升高等教育质量的重要环节。本文基于文献研究,浅析高校思想n政治育人基本内涵,分析实践育人现实困境及其成因,以期对提升高校实践育人的有效路径进行探析。
通过目前新课标的要求来看,我们所实行的教育实践活动的现实场景逐渐以学生能够全面地掌握数学知识,并且能n够对于理论知识进行实例化为标准,还特别要求学生应当具有严谨的思维能力及思考问题的能力,同时在数学中逆n向思维能力显得尤其重要。接下来,文章论述的内容主要是分析初中数学教学中如何培养学生的逆向思维能力的问n题,并在解决该问题方面提出相关措施。
近年来,随着国家非遗政策的陆续出台,“非遗”的概念逐步明确和清晰化,这也促成了非物质文化遗产保护纪录n片的创作热潮。非遗题材纪录片以艺术的形式展现了文化话题,传递着“非遗”的社会价值,纪录片的方式对“非n遗”的传播具有积极作用。本文通过研究非物质文化遗产传播的影响因素,发现其在传播过程中存在的问题,并从n三个角度探究非物质文化遗产的传播策略,以期为该类型的纪录片获得良好的传播效果提供可借鉴的方法。
为了深入了解全国中西医临床医学专业本科生的学习情况,有针对性地加强中西医临床医学专业建设,培养更多优n秀的中西医结合人才。我们设置了全面、合理的线上调查问卷,调查内容涉及学生对专业的了解程度、学习成绩、n学习状态、学习方法、学习压力、专业课学习情况及实践活动等方面。以全国中西医临床医学专业本科生为调查对n象,进行问卷调查。对调查数据进行分析、统计,评估中西医临床医学专业本科生的在校学习情况。结果显示,参n与调查的学生共8254名,中西医临床医学专业学生获奖学金比例低、第一志愿选择本专业的比例低、对专业了解