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【摘要】平时的作文教学中，发现学生有这样一个通病：写话题作文时无从下笔，掌握不了方法。在中学话题作文教学中，教师发现以下存在问题：一是学生写作前不会拟一个好的题目；二是学生不会选择合适的角度去写作；三是学生的写作没新意，落俗套。针对这些困惑，结合话题作文的特点，联系平时的教学实践，我们提出 “拟一个好的题目”“妙选角度”“力求创新”的对策。要求学生平时多注意观察生活、感受生活，积累写作素材，并鼓励创新，充分展示所长，把话题作文写好。
【关键词】话题作文；教学；对策；
在平时的作文教学中，学生写作时无从入手，不懂题目怎么拟，不懂怎么选材、立意、不会选择擅长的文体和熟悉的内容。更不会选择有新意的“材料”去写，主要有以下令人困惑问题：
一是学生写作前不会拟一个好的题目。不会巧妙灵活地运用修辞格给标题润色，是收不到新颖含蓄，生动隽永之效的。如以“代沟”为话题，学生大多拟出：《我跟她有代沟》《父子的代沟》之类的题目，显得呆板，无生气。如以“水”为题，拟出《保持清洁的水》《保护环境》等之类无新意的题目。
二是学生不会选择合适的角度去写作。学生写作时往往选择话题范围大，话题切点大，不明确具体。例如，以“改变”为题，大多数同学写高楼怎样多，家电怎样先进，不像有一个同学只选择“菜篮子”一点去写，结果效果很好。以“人生”为题，不会选择一件事或一句话去写，却从社会人生，芸芸众生等大范围去写，效果就很差。
三是学生的写作没新意，落俗套。学生写话题作文时不能在主题上创新，不善于从常见的想象中表现出新鲜意味，在选择新颖的、独特的材料体现主题方面，沒能发挥自己的长处，从思想上、内容上、形式上表现自己的独特与创新。那么，怎样写好话题作文呢？要写好话题作文，必须了解其特点。所谓“话题作文”就是围绕提供的话题，来进行写作的一种作文形式。这里的“话题”是谈话的中心、范围，它不是作文题目，只是文章内容、主题的载体。“话题”确定写作的内容指向，启发学生的思考和想象力。针对话题作文的特点，通过多年实践，我总结出了以下对策：
一、巧拟好题
俗话说“题好一半文”，可见题目在文章中的重要性。为了更好地表达自己作文的内容和吸引“打动”读者，就应该拟一个生动贴切的标题。拟题做到：要紧扣话题；角度尽量要小，要大话题小切点；要明确具体；要新颖有吸引力，方法如下：
1.巧用修辞
在拟题时巧妙地运用比喻、拟人、反问、对偶等修辞手法，能使呆板、枯燥的文题变得生动、形象，鲜活有趣。如：以“水”为话题，拟题为《小鱼的哀求》《水和鱼的对话》，运用了拟人，生动形象；以“幸福”为话题，拟题为《幸福像花儿一样》，引用电视剧的名字，既扣住了话题，又点明了文章的主题；以“友情”为话题，拟题为《同桌的你》，引用歌词，浓浓情意自在其中。
2.巧作补充
在话题前后适当添加词语，使文题更明确具体。如以“诚信”为话题，拟题为《难舍诚信》《丢弃“诚信”之后》《诚信无价》等。
3.巧设悬念
人都有一定的好奇心，根据这一点，在文题中巧妙而含蓄地设置疑点，巧卖关子，能调动读者强烈的阅读兴趣。如以“幸福”为话题，拟题为《你为什么哭泣》《美丽的谎言》《夹在筷子里的幸福》等。
4.巧设意境
通过描绘，创设美妙的意境，让人如临仙境，给人遐思，给人以美感。如以“掌声”为话题，拟题为《窗外雨潇潇》《那雨中浓浓的情意》等。
二、妙选角度
话题作文的“话题”范围选择比较自由，怎样才能在短时间内写出最好的文章呢？这就要求我们选择最佳角度。如何选择？我们可以运用几点小技巧：
1.化大为小
话题作文的“话题”，外延宽广，内涵丰富，范围较大。对宽泛的话题审题立意时，要寻找一个小的切入口，或就一点、一个方面的内容来深入反映题旨。
2.避生就熟
每个话题可以从不同的角度去观察，从不同的侧面去描绘。我们可以把话题分成许多小的角度和方面。由于作者不同的个性、不同的家庭环境及不同的知识基础，不可能对话题的每个角度都熟悉，都会写。你只能避开生疏棘手的，选择熟练拿手的，选取自己最熟悉的角度作文。
3.虚实相生
虚和实是相对而言的，“实题”是指有具体意义的话题，如“尝试”“习惯”“位置”等；“虚题”是比较抽象的话题，如“今年花胜去年红”“留给明天”“出和入”等。虚题实作，实题虚作，虚实相生，文章立意才可能准确厚实，才可能别开生面。化虚为实，非常准确、深刻。例如以“脸”为话题作文，这就是很实的一个话题。描摹一张脸，议论一张脸，恐怕都没有准确把握题意。它需要以实写虚。
三、力求创新
话题作文为同学提供了一个展示自己个性的舞台。“文章随世运，无日不趋新”只有新颖的文章才能让人赏心悦目，给人留下深刻印象。写作话题作文，一定要在“新”字上下功夫，这样就可以化腐朽为神奇。
1.主题的创新
主题的创新亦即立意新，它要求立意不落俗套，善于从司空见惯的现象中表现出具有时代气息的新鲜意味。譬如：以“雪”为话题作文，绝大部分学生的立意虽然没有错误，但未能突破老套，缺乏新意。如果从贬学的角度立意：雪是见不得阳光的，本质是虚弱的；雪是虚伪的，以其洁白的外表来掩盖世间的污秽；雪是穷凶极恶的，雪压冰封，万木萧条……这就写出了新意，无疑是炎热的夏季扑面吹来的一股凉风，令人十分惬意。因此要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到材料体现主题。要发挥自己的长处，表现自己的“独特”与众不同。
2.构思的创新
构思的创新就是要在话题作文中尽量避免“人云亦云”“千口一腔，千人一面”的弊端，代之以格调新鲜，对同一事物不同角度联想，寻求多种答案，从中选择最佳角度进行构思。如：以“感动”为话题，如果要表现父亲这一主题，就可以把父亲关心爱护“我”的几个场景连接起来：父亲关心我的具体行为，父亲给“我”的留言条，父亲的目光给“我”的感受，父亲与“我”的对话或来往的书信等等。
3.语言的创新
语言表达的基本要求是准确贴切、生动形象、和谐畅达。要做到语言的创新，除平时加强阅读，多积累一些富有表现力的语言之外，还要善于运用生动、准确、富有表现力的语言绘形、绘声、绘色，把无形的东西有形化，使人身临其境。例如，可以采用口语化的语言，例广州话，形容人活生生时，可以写成“生勾勾”；形容人长得黑时，可以写成“黑忙忙”。恰当的运用比喻、夸张和拟人等修辞手法，甚至打破陈规，采用“活用词语”的方法，如名词作动词、形容词作名词、褒词贬用、贬词褒用、大吃小用，化用古语、流行语、外语，做到活潑风雅，雅俗共赏。语言形式的创新要在准确、具体、生动、形象的前提下，做到个性化，体现自己独特的语言风格。
当然，中学作文教学的困惑及对策包括很多方面，只要你是教学中的有心人，你就会有许多东西值得去细心观察，那么你肯定有更独特，更高明的见解。
参考文献：
[1]池英范.初中作文实用教程，2010.5
[2]王唐平.中考满分作文汇编，2008.7
[3]杨青松.怎样写好话题作文
[4]陈颖.怎样写好话题作文
【关键词】话题作文；教学；对策；
在平时的作文教学中，学生写作时无从入手，不懂题目怎么拟，不懂怎么选材、立意、不会选择擅长的文体和熟悉的内容。更不会选择有新意的“材料”去写，主要有以下令人困惑问题：
一是学生写作前不会拟一个好的题目。不会巧妙灵活地运用修辞格给标题润色，是收不到新颖含蓄，生动隽永之效的。如以“代沟”为话题，学生大多拟出：《我跟她有代沟》《父子的代沟》之类的题目，显得呆板，无生气。如以“水”为题，拟出《保持清洁的水》《保护环境》等之类无新意的题目。
二是学生不会选择合适的角度去写作。学生写作时往往选择话题范围大，话题切点大，不明确具体。例如，以“改变”为题，大多数同学写高楼怎样多，家电怎样先进，不像有一个同学只选择“菜篮子”一点去写，结果效果很好。以“人生”为题，不会选择一件事或一句话去写，却从社会人生，芸芸众生等大范围去写，效果就很差。
三是学生的写作没新意，落俗套。学生写话题作文时不能在主题上创新，不善于从常见的想象中表现出新鲜意味，在选择新颖的、独特的材料体现主题方面，沒能发挥自己的长处，从思想上、内容上、形式上表现自己的独特与创新。那么，怎样写好话题作文呢？要写好话题作文，必须了解其特点。所谓“话题作文”就是围绕提供的话题，来进行写作的一种作文形式。这里的“话题”是谈话的中心、范围，它不是作文题目，只是文章内容、主题的载体。“话题”确定写作的内容指向，启发学生的思考和想象力。针对话题作文的特点，通过多年实践，我总结出了以下对策：
一、巧拟好题
俗话说“题好一半文”，可见题目在文章中的重要性。为了更好地表达自己作文的内容和吸引“打动”读者，就应该拟一个生动贴切的标题。拟题做到：要紧扣话题；角度尽量要小，要大话题小切点；要明确具体；要新颖有吸引力，方法如下：
1.巧用修辞
在拟题时巧妙地运用比喻、拟人、反问、对偶等修辞手法，能使呆板、枯燥的文题变得生动、形象，鲜活有趣。如：以“水”为话题，拟题为《小鱼的哀求》《水和鱼的对话》，运用了拟人，生动形象；以“幸福”为话题，拟题为《幸福像花儿一样》，引用电视剧的名字，既扣住了话题，又点明了文章的主题；以“友情”为话题，拟题为《同桌的你》，引用歌词，浓浓情意自在其中。
2.巧作补充
在话题前后适当添加词语，使文题更明确具体。如以“诚信”为话题，拟题为《难舍诚信》《丢弃“诚信”之后》《诚信无价》等。
3.巧设悬念
人都有一定的好奇心，根据这一点，在文题中巧妙而含蓄地设置疑点，巧卖关子，能调动读者强烈的阅读兴趣。如以“幸福”为话题，拟题为《你为什么哭泣》《美丽的谎言》《夹在筷子里的幸福》等。
4.巧设意境
通过描绘，创设美妙的意境，让人如临仙境，给人遐思，给人以美感。如以“掌声”为话题，拟题为《窗外雨潇潇》《那雨中浓浓的情意》等。
二、妙选角度
话题作文的“话题”范围选择比较自由，怎样才能在短时间内写出最好的文章呢？这就要求我们选择最佳角度。如何选择？我们可以运用几点小技巧：
1.化大为小
话题作文的“话题”，外延宽广，内涵丰富，范围较大。对宽泛的话题审题立意时，要寻找一个小的切入口，或就一点、一个方面的内容来深入反映题旨。
2.避生就熟
每个话题可以从不同的角度去观察，从不同的侧面去描绘。我们可以把话题分成许多小的角度和方面。由于作者不同的个性、不同的家庭环境及不同的知识基础，不可能对话题的每个角度都熟悉，都会写。你只能避开生疏棘手的，选择熟练拿手的，选取自己最熟悉的角度作文。
3.虚实相生
虚和实是相对而言的，“实题”是指有具体意义的话题，如“尝试”“习惯”“位置”等；“虚题”是比较抽象的话题，如“今年花胜去年红”“留给明天”“出和入”等。虚题实作，实题虚作，虚实相生，文章立意才可能准确厚实，才可能别开生面。化虚为实，非常准确、深刻。例如以“脸”为话题作文，这就是很实的一个话题。描摹一张脸，议论一张脸，恐怕都没有准确把握题意。它需要以实写虚。
三、力求创新
话题作文为同学提供了一个展示自己个性的舞台。“文章随世运，无日不趋新”只有新颖的文章才能让人赏心悦目，给人留下深刻印象。写作话题作文，一定要在“新”字上下功夫，这样就可以化腐朽为神奇。
1.主题的创新
主题的创新亦即立意新，它要求立意不落俗套，善于从司空见惯的现象中表现出具有时代气息的新鲜意味。譬如：以“雪”为话题作文，绝大部分学生的立意虽然没有错误，但未能突破老套，缺乏新意。如果从贬学的角度立意：雪是见不得阳光的，本质是虚弱的；雪是虚伪的，以其洁白的外表来掩盖世间的污秽；雪是穷凶极恶的，雪压冰封，万木萧条……这就写出了新意，无疑是炎热的夏季扑面吹来的一股凉风，令人十分惬意。因此要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到材料体现主题。要发挥自己的长处，表现自己的“独特”与众不同。
2.构思的创新
构思的创新就是要在话题作文中尽量避免“人云亦云”“千口一腔，千人一面”的弊端，代之以格调新鲜，对同一事物不同角度联想，寻求多种答案，从中选择最佳角度进行构思。如：以“感动”为话题，如果要表现父亲这一主题，就可以把父亲关心爱护“我”的几个场景连接起来：父亲关心我的具体行为，父亲给“我”的留言条，父亲的目光给“我”的感受，父亲与“我”的对话或来往的书信等等。
3.语言的创新
语言表达的基本要求是准确贴切、生动形象、和谐畅达。要做到语言的创新，除平时加强阅读，多积累一些富有表现力的语言之外，还要善于运用生动、准确、富有表现力的语言绘形、绘声、绘色，把无形的东西有形化，使人身临其境。例如，可以采用口语化的语言，例广州话，形容人活生生时，可以写成“生勾勾”；形容人长得黑时，可以写成“黑忙忙”。恰当的运用比喻、夸张和拟人等修辞手法，甚至打破陈规，采用“活用词语”的方法，如名词作动词、形容词作名词、褒词贬用、贬词褒用、大吃小用，化用古语、流行语、外语，做到活潑风雅，雅俗共赏。语言形式的创新要在准确、具体、生动、形象的前提下，做到个性化，体现自己独特的语言风格。
当然，中学作文教学的困惑及对策包括很多方面，只要你是教学中的有心人，你就会有许多东西值得去细心观察，那么你肯定有更独特，更高明的见解。
参考文献：
[1]池英范.初中作文实用教程，2010.5
[2]王唐平.中考满分作文汇编，2008.7
[3]杨青松.怎样写好话题作文
[4]陈颖.怎样写好话题作文