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有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”在历史课堂教学中，能否依据学生的心理特点和认知水平以及教材的具体内容，恰到好处地设置问题，合情合理地解决问题，则直接影响学生文化素质的提高和创新能力的培养。
浅谈中学历史课堂教学活动中的设疑
【摘 要】
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有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”在历史课堂教学中，能否依据学生的心理特点和认知水平以及教材的具体内容，恰到好处地设置问题，合
【机 构】
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甘肃陇南宕昌县阿坞九年制学校
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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