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传统教学方式将课堂统得太死,课堂完全按照老师预设好的线路进行,学生失去了学习的主动性和兴趣,大大忽略了对学生情感、态度、价值观的培养与熏陶.备课文、备教材,还要备学生,虽然设计好了这一堂课,但在教学过程中却出现了意外生成,这既让我感觉有点措手不及,更觉得欣慰.
语文课堂如何体现学生的主体地位
【摘 要】
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传统教学方式将课堂统得太死,课堂完全按照老师预设好的线路进行,学生失去了学习的主动性和兴趣,大大忽略了对学生情感、态度、价值观的培养与熏陶.备课文、备教材,还要备学
【机 构】
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甘肃省古浪县第六中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2015年11期
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