【摘 要】
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语文课程承载着“培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力
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语文课程承载着“培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.”rn 一、预习的成效rn 学习动机是直接推动学生学习活动的内部动力.在预习过程中,学生带着问题自读课文,一种强烈的求知欲驱使他们认真读书,积极思维;在听课时,自己到底解答是否正确,教师和同学都将如何评价,一股强烈的好胜心又促使他们认真听课.整个学习过程,学生都处于亢奋状态.学生只要有了动机.就有了学习的积极性和创造性,学习对他们来说就不是负担,而是执著的追求.
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