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摘
照顾儿童差异 促进智慧生长
【摘 要】
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摘要：综合与实践课的教学必须满足不同学生的学习需要，促进每个学生最大限度的发展。要让每个学生在综合与实践活动中发展数学思维，促进学生智慧生长。文章以《和的奇偶性》为例，探索小学数学综合与实践课中如何照顾学生差异，促进学生智慧生长。 关键词：差异;智慧;综合与实践 《义务教育教学课程标准（2011年版）》指出：“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中，学生将综
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年70期
其他文献
摘 要：文化传承与理解是语文学科核心素养的关键一环，新课标倡导语文教师成为课程开发的主体力量，促进学科核心素养的建构和发展。华夏素有“礼仪之邦”的美誉，“礼”是超越地缘和血统的核心存在，是中国人一切习俗行为的准则。开发《华夏礼仪的智慧》课程，正是希望通过华夏礼仪文化的教学，让学生对传统文化有浸润式的体验，培养他们对传统文化的正确认识和深厚感情，成为知礼、懂礼的“谦谦君子”。 关键词：文化传承与理
摘 要：阅读是英语教学中的重要组成部分，初中阶段作为学生接受英语学习的承上启下阶段，在学生的一生中占有重要的地位，为了促进学生对英语课程的学习，提高中学生对英语阅读基本理论知识的了解，加强其深入学习，需要增添英语课程的趣味性，以趣味性因素提升学生的学习欲望，从而提升课堂质量，达成更好的学习效果。 关键词：教之有趣;学之有味;初中英语阅读;趣味教学 一、 前言 兴趣是学生学习的催化剂，在初中阅
摘 要：近年来，化学科技技术受到了较为广泛的关注，并且，其也在大众的生活、工作中也起到了至关重要的作用。但在化学技术飞速发展的同时，环境问题却日益凸显。在这一背景下，绿色化学的理念就此提出。绿色化学又可以被称之为环境无害化学。该化学理念的存在能够有效对当前有机化学所形成的环境污染问题进行调整。基于此，文章将以有机化学基础这一知识为核心，对如何在教学中有效贯彻绿色化学与全球经济的理念进行分析。 关
摘要：人工智能技术如何在教育教学中得以深入开展应用，成体系的建设是影响中学人工智能教育水平的重要标准，对我校学生学习、了解甚至掌握人工智能基本概念、编写程序及算法过程等方面的知识都具有很好的探究，在结合信息技术四个主要核心素养，将人工智能方面的知识溶于学生生活中出现的问题，并用智能方式去解决，让知识与实践回归生活中去，所以在中学阶段建设人工智能校本课程是一件有价值的探究。如何在教学中实现突破，形成
摘要：科学史是科学和科学知识，包括自然科学和社会科学的历史发展的研究。在我们平时的教学中，科学史都是很容易被忽视的一个重要内容。单元教学研究是一种系统性的教学方法，通过单元教学研究打破了个别知识点之间的壁垒，把初中生物教材中的科学史串联教授给学生，通过把知识在人类历史上的发现或者发展历程阐述清楚，从而有利于学生搞清楚知识的来龙去脉，学习知识的精髓;有利于学生对本单元内容横向贯通，发展他们的探究能力
摘 要：自2016年秋季的部编初中语文教材开始使用，名著阅读在初中语文教学活动中开始占据重要地位。但是很多一线教师对名著教学比重突然加大并不适应，在教学实践过程中难以着手展开有效的名著阅读教学活动。故文章将从名著教学现状入手，以部编版七年级上的两本必读名著《西游记》《朝花夕拾》为例，分析如何在日常教学过程中展开名著阅读的有效教学。 关键词：名著阅读;有效教学;整本书阅读 2016年秋季开
摘 要：随着时代的变迁，人们越来越注重身心健康。然而在学生的日常生活中，人们普遍认同体育课对学生的身心健康具有重要作用，而且能够帮助学生养成良好的生活习惯，所以，小学体育作为整个体育教育的基石，就显得尤为重要。故而，本文以开展阳光体育与打造高效课堂的关系为题，探索其实施开展策略。若想开展阳光体育，就要树立正确的指导思想：以健康为第一。体育教育可以锻炼学生的体魄，增强免疫力，提高身体的素质，在学生学
摘 要：基于我校正在进行的福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“基于核心素养发展的小学阅读教学的实践研究”中，我们的研究表明，在阅读教学中引导孩子进行读写联动是提升学生核心素养的重要途径。而讀写结合，应该从低年级开始起步。教师要充分利用好课堂主阵地，以朗读为媒，以词汇为基础，以小练笔为阶更好地进行读写结合训练，就有助于学生提升自己的语文核心素养，更好地应对未来的挑战。 关键词：核心素
摘 要：高考改革方案颁布后，高中生生涯规划教育亟待展开，而生涯规划课程是展开生涯规划教育的核心。为了提高课程实效，高中生涯规划课程应使用体验式教学模式，重视学生的参与、分享与体验。文章结合自身的教育实践，以体验式教学在生涯规划课程中的应用为例，进行探讨。 关键词：体验式教学;高中生涯规划;教学设计 湖南省已于2018年秋季正式啟动高考改革。新的高考改革制度旨在“增加学生选择权，促进科学选