【摘 要】
：
目的：探讨基于网络教学平台的线上课堂与线下课堂的病毒学检验教学效果。方法：利用我校引进的“知行医苑”教学平台，成功建设了病毒学检验课程的网络教学平台。以2017级（n=54）和2018级（n=55）卫生检验与检疫专业本科生为研究对象。2017级学生采用基于网络教学平台的线上课堂教学，2018级学生采用基于网络教学平台的线下课堂教学。通过期末考试成绩和自制调查问卷评价教学效果。结果：线上课堂组期末考
【机 构】
：
沈阳医学院公共卫生学院卫生检验学教研室
【基金项目】
：
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目（No.2018-461）； 沈阳医学院教学研究课题（No.YB2018002）；
论文部分内容阅读
目的：探讨基于网络教学平台的线上课堂与线下课堂的病毒学检验教学效果。方法：利用我校引进的“知行医苑”教学平台，成功建设了病毒学检验课程的网络教学平台。以2017级（n=54）和2018级（n=55）卫生检验与检疫专业本科生为研究对象。2017级学生采用基于网络教学平台的线上课堂教学，2018级学生采用基于网络教学平台的线下课堂教学。通过期末考试成绩和自制调查问卷评价教学效果。结果：线上课堂组期末考试成绩显著高于线下课堂组（P<0.01）。2组在网络教学平台的学习情况差异无统计学意义（P>0.05）。2组对混合式教学方法的评价各方面差异无统计学意义（P>0.05）。2组对教学效果的评价中，线上课堂组在课堂专注度、师生互动性方面满意率显著低于线下课堂组（P<0.05）。结论：基于网络教学平台的线上课堂和线下课堂教学各有优缺点，但在教学效果评价中线下课堂优于线上课堂。混合式教学方法能够提高学生自主学习能力以及分析和解决问题的能力。
其他文献
本文用复方法研究Clifford分析中两类边值问题和四元数空间中Pompeiu算子T的性质.在第一章,研究Clifford分析中一类广义正则函数的Plemelj公式和一个非线性边值问题,运用积分方程方法和Schauder不动点原理证明该问题解的存在性,并得到解的积分表示式,从而推广了文[19]的结果.在第二章中,研究Clifford分析中kff正则函数的表示定理, Cauchy型积分, Pleme
本文所指的环是有单位元的交换环.首先作者用通常整环上的星型算子来刻画DT整环.给出了DT整环的等价条件,即当R是DT整环时,当且仅当R的每个有限生成理想是v-理想.接着证明了,当R是v-凝聚整环时,则R是DT整环,当且仅当对于R的任意乘法集S , RS是DT整环;当且仅当对于R的任意素理想P , RP是DT整环;当且仅当对于R的任意极大理想M ,RM是DT整环.通过例1.1.1 ,例1.1.2说明
从鱼类致病菌中分离到一株菌株，根据其个体形态，生理生化特性，进行了分类研究，确定此菌株为荧光假单胞菌（Pseudomonas fluorescens）PF01。其耐热特性（43℃仍然能生长）以及能利用甘油为唯一碳源和能源来源，与标准模式菌株不同。该菌株产生的荧光色素水溶液在325nm波长的紫外区有最大的光吸收值。 将荧光假单胞菌（Pseudomonas fluorescens）PF01和本室
以柔直系统断电后,换流阀子模块电容存在残余电荷,如何快速放电这一难题为研究对象,进行了电容放电原理研究、放电方案对比,并进行了整个放电系统和放电装置的设计,对电阻、气缸及接插件进行了选型设计。最后,制作了电容放电装置,并进行了放电对比试验,结果表明:引入电容放电装置可以快速达到放电的目的,放电速率是自然放电的20～25倍,满足使用要求。
目的 探究超声、MRI及病理检查在评估乳腺癌（MC）新辅助化疗（NAC）疗效中的应用价值。方法 病例源于2017年6月至2018年6月本院收治的经病理检查确诊的82例MC患者,分析入组患者临床病理、影像学检查和随访资料,以病理检查结果为“金标准”,比较不同疗效患者最高血流速度（PSV）、阻力指数（RI）、弹性应变率比值（ESR）变化,对比超声、MRI与病理检查MC患者NAC前后瘤灶最大直径的差值,
本文研究非线性波动方程的局部解及渐近理论。在第二章中研究了高维空间中非线性波动方程的局部解，得到其Soboley指数为n\2-1/（k-1）。在第三章中，研究了二维空间中一类非线性波动方程初值问题解的渐近理论，在空间CJL2中讨论了其形式近似解的合理性，即形式近似解存在的时间阶函数为了T=O(|ε|-1。在本章的结尾部分，对一个特殊的扰动波方程，给出了所得渐近理论的应用。在第四章中，研究了三维空间
德国艺术设计教育在全世界占有重要地位,其基础教育模式由20世纪初包豪斯学校确立和制定并延续发展至今。其特点为注重跨学科理论与实践相结合的素质教育,强调创新和解决复杂问题等多方面综合能力的培养,并力图给予学生最大限度的自由和选择权。本文以德国汉堡美术学院为例,对其教育理念和教学模式进行梳理和研究。
随着我国移动互联网的高速发展,平台型电子商务企业迅速发展壮大,企业运用新兴技术将商家、消费者以及物流企业纳入平台网络的运营模式,极大地契合当今市场经济的发展,同时也给为电商企业提供保障服务的物流行业带来巨大的技术与服务的创新挑战,"菜鸟网络科技有限公司"顺势"互联网+物流"的创新发展方向,积极构建多方共赢的互联网物流平台,为物流行业提供了一种全新高效且用户粘性较高的创新发展模式,本文以"菜鸟网络科
信息时代的到来和新一轮基础物理课程改革的推进，促使高等师范院校物理教育必须进行改革。高等师范物理教育的改革涉及了三个层面：从宏观层面上看，师范教育必须树立新的教育观念，探索和建立多样化的人才培养模式：从课程设置的中观层面上看，必须对现有的课程结构进行重新调整，创立具有时代特色的师范教育课程体系；从课程教学的微观层面上看，必须改革学科课程的教学内容、教学方法、学生的学习方法以及考试评价方法。本文主要
为进一步提高水性聚氨酯涂层织物的耐静水压特性，采用聚丙二醇（PPG）和聚四氢呋喃醚二醇（PTMEG）为混合软段，二羟甲基丁酸（DMBA）为亲水扩链剂，异佛尔酮二异氰酸酯（IPDI）为硬段，制备高耐静水压水性聚氨酯涂层剂，并采用双端羟丙基聚硅氧烷（DHPDMS）对其进行改性，制备有机硅改性水性聚氨酯涂层剂；利用红外光谱仪、X射线光电子能谱仪、视频接触角测定仪、万能材料试验机和渗水性测定仪对涂层剂的结