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[设计理念]rn我想上一次不同寻常的作文课,这个不同寻常主要表现在:写作的主题不定,写作的内容不定,写作的形式不定.我想通过两节课的时间,以司空见惯的橘子为媒,让学生在活动的过程中逐步明白:同样的事物,因为观察的侧重点不同、选材的角度不同、表达的方式不同,而可以写出风格迥异的文章.
观察想象表达——关于橘子的作文教学实录
【摘 要】
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[设计理念]rn我想上一次不同寻常的作文课,这个不同寻常主要表现在:写作的主题不定,写作的内容不定,写作的形式不定.我想通过两节课的时间,以司空见惯的橘子为媒,让学生在活
【机 构】
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江苏南京市下关区第二实验小学
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2012年1期
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