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在各种社会思潮涌现、价值取向多元化的今天，如何将党、国家和民族的思想政治教育理念有效地融入大学生的脑海里、心灵里，提高大学生的思想政治素养，培养良好的道德行为，一直是思想政治理论课教学探询的重要课题。笔者经过多年的教学实践探索，找到了一条将艺术形式、艺术作品同思想政治理论课教学内容有机结合的有效途径，由此产生的艺术效应，增强了课程教学的感染力，收到良好的教学效果。